Despre acest subiect
iulie · Sesiunea iulie
Sursa documentelor: FMI UBB – subiecte din anii precedenți. Pentru acest subiect nu este disponibil un barem public.
Se încarcă profesorii disponibili…
Se deschide documentul PDF… Deschide PDF
Acest subiect nu are un barem public asociat.
Facultatea de Matematică și Informatică · UBB
Înapoi la arhivăiulie · Sesiunea iulie
Sursa documentelor: FMI UBB – subiecte din anii precedenți. Pentru acest subiect nu este disponibil un barem public.
Text extras automat din documentul original. Pentru formule, tabele, imagini și așezarea răspunsurilor, verifică întotdeauna PDF-ul.
1 UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ Concurs admitere - varianta 1 Proba scrisă la Informatică În atenția concurenților: 1. Se consideră că indexarea tuturor șirurilor începe de la 1. 2. Problemele tip grilă (Partea A) pot avea unul sau mai multe răspunsuri corecte. Răspunsurile trebuie scrise de candidat pe foaia de concurs (nu pe foaia cu enunțuri). Obținerea punctajului aferent problemei este condiționată de identificarea tuturor variantelor de răspuns corecte și numai a acestora. 3. Pentru problemele din Partea B se cer rezolvări complete pe foaia de concurs. a. Rezolvările se vor scrie în pseudocod sau într-un limbaj de programare (Pascal/C/C++). b. Primul criteriu în evaluarea rezolvărilor va fi corectitudinea algoritmului, iar apoi performanța din punct de vedere al timpului de executare și al spațiului de memorie utilizat. c. Este obligatorie descrierea și justificarea (sub) algoritmilor înaintea rezolvărilor. Se vor scrie, de asemenea, comentarii pentru a uşura înţelegerea detaliilor tehnice ale soluției date, a semnificaţiei identificatorilor, a structurilor de date folosite etc. Neîndeplinirea acestor cerințe duce la pierderea a 10% din punctajul aferent subiectului. d. Nu se vor folosi funcții sau biblioteci predefinite (de exemplu: STL, funcţii predefinite pe şiruri de caractere). Partea A (30 puncte) A.1. Oare ce face? (5 puncte) Se consideră subalgoritmul expresie(n), unde n este un număr natural (1 ≤ n ≤ 10000). Subalgoritm expresie(n): Dacă n > 0 atunci Dacă n MOD 2 = 0 atunci returnează -n * (n + 1) + expresie(n - 1) altfel returnează n * (n + 1) + expresie(n - 1) SfDacă altfel returnează 0 SfDacă SfSubalgoritm Precizați forma matematică a expresiei E(n) calculată de acest subalgoritm: A. E(n) = 1* 2 - 2 * 3 + 3 * 4 + ... + (-1)n+1 * n * (n + 1) B. E(n) = 1* 2 - 2 * 3 + 3 * 4 + ... + (-1)n * n * (n + 1) C. E(n) = 1* 2 + 2 * 3 + 3 * 4 + ... + (-1)n+1 * n * (n + 1) D. E(n) = 1* 2 + 2 * 3 + 3 * 4 + ... + (-1)n * n * (n + 1) E. E(n) = 1* 2 - 2 * 3 - 3 * 4 - ... - (-1)n * n * (n + 1) A.2. Calcul (5 puncte) Se consideră subalgoritmul calcul(n) unde n este un număr natural (1 ≤ n ≤ 10000). Subalgoritm calcul(n): x 0, z 1 CâtTimp z ≤ n execută x x + 1 z z + 2 * x z z + 1 SfCâtTimp returnează x SfSubalgoritm Care dintre afirmațiile de mai jos sunt false? A. Dacă n = 25 sau n = 35, atunci calcul(n) returnează 5. B. Dacă n < 8, atunci calcul(n) returnează 3. C. Dacă n ≥ 85 și n < 100, atunci calcul(n) returnează 9. D. Subalgoritmul calculează și returnează numărul pătratelor perfecte strict pozitive și strict mai mici decât n. E. Subalgoritmul calculează și returnează partea întreagă a radicalului numărului n. A.3. Expresie logică (5 puncte) Se consideră următoarea expresie logică: (NOT Y OR Z) OR (X AND Y). Alegeți valorile pentru X, Y, Z astfel încât rezultatul evaluării expresiei să fie adevărat: A. X ← fals; Y ← fals; Z ← fals; B. X ← fals; Y ← fals; Z ← adevărat; C. X ← fals; Y ← adevărat; Z ← fals; D. X ← adevărat; Y ← fals; Z ← adevărat; E. X ← fals; Y ← adevărat; Z ← adevărat;
2
A.4. Ce se afișează? (5 puncte)
Se consideră următorul program:
Varianta C Varianta C++ Varianta Pascal
#include <stdio.h>
int sum(int n, int a[], int* s){
*s = 0;
int i = 1;
while(i <= n){
if (a[i] != 0)
*s += a[i];
++i;
}
return *s;
}
int main(){
int n = 3; int p = 0;
int a[10];
a[1] = -1; a[2] = 0; a[3] = 3;
int s = sum(n, a, &p);
printf("%d;%d", s, p);
return 0;
}
#include <iostream>
using namespace std;
int sum(int n, int a[], int& s){
s = 0;
int i = 1;
while(i <= n){
if (a[i] != 0)
s += a[i];
++i;
}
return s;
}
int main(){
int n = 3; int p = 0;
int a[10];
a[1] = -1; a[2] = 0; a[3] = 3;
int s = sum(n, a, p);
cout << s << ";" << p;
return 0;
}
type vector=array[1..10] of integer;
function sum(n:integer; a:vector;
var s:integer):integer;
var i:integer;
begin
s := 0; i := 1;
while (i <= n) do
begin
if (a[i] <> 0) then
s := s + a[i];
i := i + 1;
end;
sum := s;
end;
var n, p, s : integer;
a : vector;
begin
n := 3; a[1] := -1; a[2] := 0;
a[3] := 3; p := 0;
s := sum(n, a, p);
write(s,';',p);
end.
Care este rezultatul afișat în urma execuției programului?
A. 3;0
B. 2;0
C. 0;2
D. 2;2
E. Niciun răspuns nu este corect
A.5. Număr norocos (5 puncte)
Un număr natural nenul x se numește norocos dacă pătratul său se poate scrie ca sumă de x numere naturale
consecutive. De exemplu, 7 este număr norocos pentru că 72 = 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10.
Care dintre următorii subalgoritmi verifică dacă un număr natural x (2 ≤ x ≤ 1000) este norocos? Fiecare subalgoritm
are ca parametru de intrare numărul x, iar ca parametri de ieșire numărul natural nenul start și variabila de tip boolean
esteNorocos. Dacă numărul x este norocos, atunci esteNorocos = adevărat și start va reține primul termen din sumă (de
ex., dacă x = 7, atunci start = 4); dacă x nu este norocos, atunci esteNorocos = fals și start va reține valoarea -1.
A. Subalgoritm norocos(x, start, esteNorocos):
xpatrat ← x * x
esteNorocos ← fals
start ← -1, k ← 1, s ← 0
CâtTimp k ≤ xpatrat - x și nu esteNorocos execută
Pentru i ← k, k + x - 1 execută
s ← s + i
SfPentru
Dacă s = xpatrat atunci
esteNorocos ← adevărat
start ← k
SfDacă
SfCâtTimp
SfSubalgoritm
B. Subalgoritm norocos(x, start, esteNorocos):
xpatrat ← x * x
esteNorocos ← fals
start ← -1, k ← 1
CâtTimp k ≤ xpatrat - x și nu esteNorocos execută
s ← 0
Pentru i ← k, k + x - 1 execută
s ← s + i
SfPentru
Dacă s = xpatrat atunci
esteNorocos ← adevărat
start ← k
SfDacă
k ← k + 1
SfCâtTimp
SfSubalgoritm
C. Subalgoritm norocos(x, start, esteNorocos):
Dacă x MOD 2 = 0 atunci
esteNorocos ← fals
start ← -1
altfel
esteNorocos ← adevărat
start ← (x + 1) DIV 2
SfDacă
SfSubalgoritm
D. Subalgoritm norocos(x, start, esteNorocos):
Dacă x MOD 2 = 0 atunci
esteNorocos ← fals
start ← -1
altfel
esteNorocos ← adevărat
start ← x DIV 2
SfDacă
SfSubalgoritm
E. Subalgoritm norocos(x, start, esteNorocos):
esteNorocos ← adevărat
start ← (x + 1) DIV 2
SfSubalgoritm3 A.6. Pune 'b' (5 puncte) Se consideră o matrice pătratică mat de dimensiune n × n (n - număr natural impar, 3 ≤ n ≤ 100) și subalgoritmul puneB(mat, n, i, j) care pune caracterul 'b' pe anumite poziții în matricea mat. Parametrii i și j sunt numere naturale (1 ≤ i ≤ n, 1 ≤ j ≤ n). Subalgoritm puneB(mat, n, i, j): Dacă i ≤ n DIV 2 atunci Dacă j ≤ n - i atunci mat[i][j] ← 'b' puneB(mat, n, i, j + 1) altfel puneB(mat, n, i + 1, i + 2) SfDacă SfDacă SfSubalgoritm Precizați de câte ori se autoapelează subalgoritmul puneB(mat, n, i, j) dacă avem secvența de instrucțiuni: n ← 7, i ← 2, j ← 4 puneB(mat, n, i, j) A. de 5 ori B. de același număr de ori ca și în cazul secvenței de instrucțiuni n ← 9, i ← 3, j ← 5 puneB(mat, n, i, j) C. de 10 ori D. de 0 ori E. de o infinitate de ori Partea B (60 puncte) B.1. Calcul cu caractere (10 puncte) Se consideră subalgoritmul calculCuCaractere(s, n, p, q, nr), unde s este un șir cu n caractere (n este număr natural, 1 ≤ n ≤ 9), iar p, q și nr sunt numere naturale (1 ≤ p ≤ n, 1 ≤ q ≤ n, p ≤ q). Subalgoritm calculCuCaractere(s, n, p, q, nr): rez 0 i p CâtTimp i ≤ q execută CâtTimp i ≤ q și s[i] ≥ '0' și s[i] ≤ '9' execută nr nr * 10 + s[i] - '0' i i + 1 SfCâtTimp rez rez + nr nr ← 0 i i + 1 SfCâtTimp returnează rez SfSubalgoritm Scrieți o variantă recursivă a subalgoritmului calculCuCaractere(s, n, p, q, nr) care are același antet cu acesta și care are același efect în secvența de instrucțiuni: Citește n, s, p, q Scrie calculCuCaractere(s, n, p, q, 0) B.2. Perioadă (25 puncte) Se spune că un șir de n caractere are perioada k dacă șirul respectiv poate fi format prin concatenarea repetată a unui șir de caractere de lungime k (2 ≤ n ≤ 200, 1 ≤ k ≤ 100, 2 * k ≤ n). Șirul ”abcabcabcabc” are perioada 3 deoarece poate fi considerat ca 4 apariții concatenate ale șirului ”abc”; el are de asemenea perioada 6 dacă remarcăm că este format din 2 apariții concatenate ale șirului ”abcabc”. Șirul ”abcxabc” nu are perioadă. Se numește perioadă maximală cea mai mare perioadă a unui șir. Scrieți un subalgoritm care determină perioada maximală pm a unui șir de caractere x cu n elemente (n - număr natural, 2 ≤ n ≤ 200). Dacă șirul x nu are perioadă, pm va avea valoarea -1. Parametrii de intrare ai subalgoritmului sunt x și n, iar parametrul de ieșire este pm. Exemplul 1: dacă n = 8 și x = ”abababab”, atunci pm = 4. Exemplul 2: dacă n = 7 și x = ”abcxabc”, atunci pm = -1.
4 B.3. Robi-grădina (25 puncte) Un grǎdinar pasionat de tehnologie decide sǎ foloseascǎ o „armatǎ” de roboți pentru a uda straturile din grǎdina sa. El dorește sǎ foloseascǎ apǎ de la izvorul situat la capǎtul cǎrǎrii principale care strǎbate grǎdina. Fiecǎrui strat ȋi este asociat un robot și fiecare robot are de udat un singur strat. Toți roboții pornesc de la izvor ȋn misiunea de udare a straturilor la aceeași orǎ a dimineții (spre exemplu 5:00:00) și lucreazǎ în paralel și neȋncetat un același interval de timp. Ei parcurg cǎrarea principalǎ pȃnǎ la stratul lor, pe care ȋl udă și revin la izvor pentru a-și reumple rezervorul de apǎ. La finalul intervalului de timp aferent activității, toți roboții se opresc simultan, indiferent de starea lor curentă. Inițial, la izvor este amplasat un singur robinet. Grǎdinarul constată însă cǎ apar ȋntȃrzieri ȋn programul de udare a plantelor deoarece roboții trebuie sǎ aștepte la rȃnd pentru reumplerea rezervoarelor cu apǎ, astfel ȋncȃt considerǎ cǎ cea mai bunǎ soluție este sǎ instaleze mai multe robinete pentru alimentarea roboților. Roboții pornesc dimineața cu rezervoarele umplute. Doi roboți nu îşi pot umple rezervorul în acelaşi moment de la acelaşi robinet. Se cunosc: intervalul de timp t cât cei n roboți lucrează (exprimat în secunde), numărul de secunde di necesare pentru a parcurge distanța de la izvor la stratul asociat, numărul de secunde ui necesar pentru udarea acestui strat și faptul cǎ umplerea rezervorului propriu cu apǎ dureazǎ exact o secundǎ pentru fiecare robot (t, n, di, ui - numere naturale, 1 ≤ t ≤ 20000, 1 ≤ n ≤ 100, 1 ≤ di ≤ 1000, 1 ≤ ui ≤ 1000, i = 1, 2, ..., n). Cerințe: a. Enumerați roboții care se întâlnesc la izvor la un anumit moment de timp mt (1 ≤ mt ≤ t). Justificați răspunsul. Notă: roboții se identifică prin numărul lor de ordine. b. Care este numǎrul minim de robinete suplimentare minRobineteSuplim pe care trebuie sǎ le instaleze grǎdinarul astfel încȃt roboții sǎ nu aștepte deloc unul după altul pentru reumplerea rezervorului? Justificați răspunsul. c. Scrieți un subalgoritm care determină numǎrul minim de robinete suplimentare minRobineteSuplim. Parametrii de intrare sunt numerele n și t, șirurile d și u cu câte n elemente fiecare, iar parametrul de ieșire este minRobineteSuplim. Exemplu 1: dacă t = 32, n = 5, d = (1, 2, 1, 2, 1), u = (1, 3, 2, 1, 3) atunci minRobineteSuplim = 3. Explicație: robotul care se ocupǎ de stratul 1 are nevoie de o secundă pentru a ajunge la strat, o secundă pentru a uda stratul și de încă o secundă pentru a se întoarce la izvor; el se ȋntoarce la izvor pentru a-și reumple rezervorul dupǎ 1 + 1 + 1 = 3 secunde de la ora de plecare (5:00:00), deci la ora 5:00:03; el își reumple rezervorul ȋntr-o secundă și pornește ȋnapoi spre strat la ora 5:00:04; revine la ora 5:00:07 pentru a-și reumple rezervorul, continuȃnd ritmul de udare a straturilor, ș.a.m.d.; deci, primul, al doilea, al patrulea și al cincilea robot se ȋntȃlnesc la izvor la ora 05:00:23; în consecință, este nevoie de 3 robinete suplimentare. Exemplu 2: dacă t = 37, n = 3, d = (1, 2, 1), u = (1, 3, 2), atunci minRobineteSuplim = 1. Notă: 1. Toate subiectele sunt obligatorii. 2. Ciornele nu se iau în considerare. 3. Se acordă 10 puncte din oficiu. 4. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.
5 BAREM OFICIU .................................................................................................................................................................. 10 puncte Partea A ................................................................................................................................................................. 30 puncte A. 1. Oare ce face? Răspunsul A ............................................................................................................................... 5 puncte A. 2. Calcul. Răspunsurile B, D .................................................................................................................................. 5 puncte A. 3. Expresie logică. Răspunsurile A, B, D, E ......................................................................................................... 5 puncte A. 4. Ce se afișează? Răspunsul D............................................................................................................................. 5 puncte A. 5. Număr norocos. Răspunsurile B, C.................................................................................................................... 5 puncte A. 6. Pune b. Răspunsurile A, B1 .............................................................................................................................. 5 puncte Partea B ................................................................................................................................................................. 60 puncte B. 1. Calcul.............................................................................................................................................................. 10 puncte respectarea parametrilor de intrare și ieșire ......................................................................................................... 2 puncte condiția de oprire din recursivitate ....................................................................................................................... 1 puncte valoarea returnată la oprirea recursivității ............................................................................................................ 1 puncte condiția pentru caracter diferit de cifră ................................................................................................................ 2 puncte valoarea returnată în cazul unui caracter diferit de cifră ...................................................................................... 2 puncte valoarea returnată în cazul unui caracter cifră...................................................................................................... 2 puncte Subalgoritm calculCuCaractere(s, n, p, q, nr): Dacă p > q atunci returnează nr altfel Dacă s[p] < '0' sau s[p] > '9' atunci returnează nr + calculCuCaractere(s, n, p + 1, q, 0) altfel returnează calculCuCaractere(s, n, p + 1, q, 10 * nr + s[p] - '0') SfDacă SfDacă SfSubalgoritm B. 2. Perioadă ........................................................................................................................................................ 25 puncte respectarea parametrilor de intrare și ieșire ......................................................................................................... 2 puncte parcurgerea valorilor posibile ale perioadei .......................................................................................... maxim 10 puncte Notă: punctajul acordat depinde și de următoarele aspecte: i. parcurgerea valorilor posibile ale perioadei ii. considerarea ca perioadă a divizorilor lui n verificarea periodicității ......................................................................................................................... maxim 13 puncte Notă: punctajul acordat depinde și de numărul de structuri repetitive folosite B. 3. Robi grădină .................................................................................................................................................. 25 puncte a. la un anumit moment de timp mt (1 ≤ mt ≤ t) se întâlnesc la izvor roboții care au valoarea q (egală cu suma dintre timpul necesar deplasării până la strat și înapoi, timpul necesar udării stratului și timpul necesar umplerii rezervorului) divizor al lui mt ................................................................................. 5 puncte b. numǎrul minim de robinete suplimentare este egal cu maximul vectorului aux - 1, unde vectorul aux reține, pentru fiecare moment de timp, câti roboți se întâlnesc la izvor în momentul respectiv .............................. 5 puncte c. Dezvoltare subalgoritm V1: folosirea unui vector de frecvență pentru multiplii timpilor de lucru ai fiecărui robot ......................... 15 puncte a. respectarea parametrilor de intrare și ieșire ..................................................................................... 2 puncte b. calcul timp de lucru (q = 2 * deplasare + udare + încărcare)............................................................ 2 puncte c. prelucrarea vectorului de frecvențe................................................................................................... 5 puncte d. stabilirea frecvenței maximale .......................................................................................................... 4 puncte e. determinarea numărului de robinete suplimentare............................................................................ 2 puncte V2: simulare................................................................................................................................................. 10 puncte a. respectarea parametrilor de intrare și ieșire ..................................................................................... 2 puncte b. calcul timp de lucru (q = 2 * deplasare + udare + încărcare)............................................................ 2 puncte c. structura repetitivă pentru timp ......................................................................................................... 1 puncte d. structura repetitivă pentru roboți....................................................................................................... 1 puncte e. stabilirea numărului de robinete necesare la un anumit moment de timp ........................................... 1 punct f. stabilirea numărului maxim de robinete ............................................................................................. 1 punct g. determinarea numărului de robinete suplimentare............................................................................ 2 puncte 1 in varianta subiectului în limba engleză, datorită traducerii ambigue a termenului auto-apel, a fost considerată corectă atât varianta cu răspunsurile A și B, cât și varianta cu răspunsul B.
6
Partea B (soluții) .................................................................................................................................................... 60 puncte
B. 1. Calcul.............................................................................................................................................................. 10 puncte
Subalgoritm calculCuCaractere(s, n, p, q, nr):
Dacă p > q atunci
returnează nr
altfel
Dacă s[p] < '0' sau s[p] > '9' atunci
returnează nr + calculCuCaractere(s, n, p + 1, q, 0)
altfel
returnează calculCuCaractere(s, n, p + 1, q, 10 * nr + s[p] - '0')
SfDacă
SfDacă
SfSubalgoritm
B. 2. Perioadă maximală........................................................................................................................................ 25 puncte
bool verif(int n, char const x[], int perioada){
for (int i = perioada; i < n; ++i) {
if (x[i + 1] != x[i % perioada + 1])
return false;
}
return true;
}
int perioadaMax(int n, char x[]){
int perioada = -1;
for (int per = 2; per * per <= n; ++per){
if (n % per == 0){ // perioada trebuie sa fie printre divizorii lui n
if (verif(n, x, n / per))
return n / per;
if ((per * per < n) && verif(n, x, per)) {
perioada = per;
}
}
}
return perioada;
}
B. 3. Robi grădină .................................................................................................................................................. 25 puncte
int robiGradina(int n, int d[], int u[], int t){
int aux[200000]; //aux(i) va retine cate robinete sunt necesare la momentul i
int max = 1;
for (int i = 1; i <= t; i++)
aux[i] = 0;
for (int j = 1; j <= n; j++){
int q = d[j] * 2 + u[j] + 1;
//se marchează multiplii lui q in vectorul aux
for (int i = q; i <= t; i = i + q){
aux[i]++;
if (max < aux[i]) //se determina maximul din aux
max = aux[i];
}
}
return max - 1;
}Răspunsuri directe
Pagina prezintă examen de admitere din 2018 pentru Informatică, la Facultatea de Matematică și Informatică. Documentul este etichetat după instituție, facultate, program și tipul probei folosind inventarul public verificat. Consultă metodologia actuală a instituției pentru condițiile examenului viitor.
Nu există un barem public asociat în inventarul verificat pentru acest document. ProfesorBun nu generează și nu inventează răspunsuri oficiale. Poți folosi subiectul pentru antrenament, dar corectarea trebuie făcută cu metodologia instituției, cu materiale oficiale suplimentare sau împreună cu un profesor.
Rezolvă documentul fără ajutor și respectă timpul prevăzut de metodologia examenului. Corectează cu baremul disponibil, marchează capitolele unde ai pierdut puncte și repetă exerciții similare. Compară apoi cu alte probe din aceeași facultate și confirmă programa curentă pe site-ul oficial al instituției.
Glisează pentru a vedea profesorii
Sunt profesor de Informatica-Matematica si Trainer IT, cu experienta de lucru cu elevi/studenti de aproximativ 15 ani. Am absolvit Facultatea de Cibernetica din cadrul Academiei de Studii Economice, olimpica la Informatica, ofer meditatii orice nivel, pentru C/C++, Adobe Illustrator, Python, PHP, SQL, lucrul in diferite medii (ex. APEX etc) cat si pregatire pentru ECDL. Sedintele de meditatii le tin in format online (prin intermediul unor metode usor de inteles, care simuleaza sedinta de meditatii clasica). Pot oferi ajutor si pentru pregatire de examene nationale, Bacalaureat, admiteri, corectari teme. O ședință poate fi de o oră, o oră și 30 de minute sau 2 ore. Ofer meditații individuale sau în grupe de câte 2-5 elevi.
Sunt profesor de Informatica-Matematica si Trainer IT, cu experienta de lucru cu elevi/studenti de aproximativ 15 ani. Am absolvit Facultatea de Cibernetica din cadrul Academiei de Studii Economice, olimpica la Informatica, ofer meditatii orice nivel, pentru C/C++, Adobe Illustrator, Python, PHP, SQL, lucrul in diferite medii (ex. APEX etc) cat si pregatire pentru ECDL. Sedintele de meditatii le tin in format online (prin intermediul unor metode usor de inteles, care simuleaza sedinta de meditatii clasica). Pot oferi ajutor si pentru pregatire de examene nationale, Bacalaureat, admiteri, corectari teme. O ședință poate fi de o oră, o oră și 30 de minute sau 2 ore. Ofer meditații individuale sau în grupe de câte 2-5 elevi.
Preț
230 lei / 90 min
💻 De ce să colaborăm? Sunt mentor de informatică pentru gimnaziu și liceu, cu o experiență de peste 4 ani și mai mult de 200 de tineri ghidați cu succes în universul programării. Având o formare solidă în matematică și informatică, pun accent pe o predare intuitivă, logică și vizuală. Nu ne limităm la teorie: descompun fiecare concept în pași simpli, astfel încât elevul să înțeleagă exact de ce funcționează un cod și să capete autonomie în fața problemelor. 🧠 Cum lucrez cu elevii? Studiile mele în psihologia copilului mă ajută să mă sincronizez cu ritmul și stilul de învățare al fiecărui cursant. Îmi propun să mențin un climat relaxat și constructiv, eliminând teama de greșeală și transformând scrierea de cod într-o activitate creativă și plăcută. 🎓 Metodologie modernă Participarea constantă la cursuri de specialitate îmi oferă instrumente didactice actualizate, care facilitează predarea eficientă a algoritmilor și a structurilor de date, construind în același timp o relație bazată pe deschidere și încredere. 🏆 Performanțe și rezultate Cea mai mică notă obținută de elevii mei la Bacalaureat (la proba de Informatică): 8,80 Bilanțul pentru 2025: 2 note de 10 curate la Bacalaureat (Informatică) și o rată de promovabilitate excelentă, mulți elevi reușind să își depășească propriile așteptări. 👨🏫 Cine sunt eu? ✍️ Scriu frecvent articole și probleme de specialitate pentru reviste dedicate. Mă descriu ca o persoană calmă, extrem de răbdătoare și empatică. Știu cum să transform noțiuni abstracte – cum ar fi vectorii, matricile sau recursivitatea – în concepte prietenoase, ușor de asimilat. 💡 Cred cu tărie că informatica se înțelege prin exercițiu și înțelegere logică, nu prin memorare mecanică. Ajut fiecare elev să își descopere potențialul și să capete încredere deplină în forțele proprii. 📚 Cum se desfășoară pregătirea? Toate ședințele sunt exclusiv 1 la 1 (individuale). 💻 Întâlnirile au loc online, într-un mediu interactiv optimizat pentru partajarea ecranului și scriere de cod în timp real. Structura unei ședințe tip: Debriefing: Analiza temei anterioare și clarificarea oricăror neclarități. Predare interactivă: Noțiuni noi explicate pas cu pas, însoțite de exemple practice și vizuale direct în mediul de lucru. Sesiune practică: Rezolvarea împreună de probleme, analizarea erorilor de cod (debugging) și exersarea logicii algoritmice. Temă personalizată: Set de aplicații croite exact pe nivelul și ritmul elevului.
„Nu mă învață doar să scriu cod, ci să gândesc ca un programator. Când greșesc, nu îmi dă direct rezolvarea, ci mă ghidează cu răbdare să îmi găsesc singur eroarea. Asta m-a ajutat enorm să devin mult mai sigur pe mine la problemele grele.”Munteanu M.
💻 De ce să colaborăm? Sunt mentor de informatică pentru gimnaziu și liceu, cu o experiență de peste 4 ani și mai mult de 200 de tineri ghidați cu succes în universul programării. Având o formare solidă în matematică și informatică, pun accent pe o predare intuitivă, logică și vizuală. Nu ne limităm la teorie: descompun fiecare concept în pași simpli, astfel încât elevul să înțeleagă exact de ce funcționează un cod și să capete autonomie în fața problemelor. 🧠 Cum lucrez cu elevii? Studiile mele în psihologia copilului mă ajută să mă sincronizez cu ritmul și stilul de învățare al fiecărui cursant. Îmi propun să mențin un climat relaxat și constructiv, eliminând teama de greșeală și transformând scrierea de cod într-o activitate creativă și plăcută. 🎓 Metodologie modernă Participarea constantă la cursuri de specialitate îmi oferă instrumente didactice actualizate, care facilitează predarea eficientă a algoritmilor și a structurilor de date, construind în același timp o relație bazată pe deschidere și încredere. 🏆 Performanțe și rezultate Cea mai mică notă obținută de elevii mei la Bacalaureat (la proba de Informatică): 8,80 Bilanțul pentru 2025: 2 note de 10 curate la Bacalaureat (Informatică) și o rată de promovabilitate excelentă, mulți elevi reușind să își depășească propriile așteptări. 👨🏫 Cine sunt eu? ✍️ Scriu frecvent articole și probleme de specialitate pentru reviste dedicate. Mă descriu ca o persoană calmă, extrem de răbdătoare și empatică. Știu cum să transform noțiuni abstracte – cum ar fi vectorii, matricile sau recursivitatea – în concepte prietenoase, ușor de asimilat. 💡 Cred cu tărie că informatica se înțelege prin exercițiu și înțelegere logică, nu prin memorare mecanică. Ajut fiecare elev să își descopere potențialul și să capete încredere deplină în forțele proprii. 📚 Cum se desfășoară pregătirea? Toate ședințele sunt exclusiv 1 la 1 (individuale). 💻 Întâlnirile au loc online, într-un mediu interactiv optimizat pentru partajarea ecranului și scriere de cod în timp real. Structura unei ședințe tip: Debriefing: Analiza temei anterioare și clarificarea oricăror neclarități. Predare interactivă: Noțiuni noi explicate pas cu pas, însoțite de exemple practice și vizuale direct în mediul de lucru. Sesiune practică: Rezolvarea împreună de probleme, analizarea erorilor de cod (debugging) și exersarea logicii algoritmice. Temă personalizată: Set de aplicații croite exact pe nivelul și ritmul elevului.
„Nu mă învață doar să scriu cod, ci să gândesc ca un programator. Când greșesc, nu îmi dă direct rezolvarea, ci mă ghidează cu răbdare să îmi găsesc singur eroarea. Asta m-a ajutat enorm să devin mult mai sigur pe mine la problemele grele.”
Preț
150 lei / 2 h
Ofer meditații tuturor elevilor și studenților care își doresc să învețe informatică, și să se perfecționeze pentru a obține o notă cât mai mare la Bacalaureat, dar și pentru studenții care întâmpină probleme la susținerea examenelor universitare. Lucrez cu elevi de orice nivel și adaptez stilul în funcție de nevoile fiecăruia. Datorită faptului că diferența de vârstă mică dintre mine și elevii mei, orele de pregătire se desfășoară într-o atmosferă relaxată, lucru care le permite elevilor să fie mai deschiși la a pune întrebări și astfel, asimilează mult mai ușor cunoștințele. Pentru mai multe detalii, vă rog să mă contactați.
„profesorul este bun, intelegator,si te ajuta sa intelegi indiferent de nivelul la care esti, fie ca e lectie noua sau o recapitulare ,stie sa te tina prins in ora, sincer nu cred ca exista profesor sa ma faca sa imi placa sa invat pana am dat de el, ma bucur ca imi este meditator si recomand cu toata increderea!!”Floris Daniel T.
Ofer meditații tuturor elevilor și studenților care își doresc să învețe informatică, și să se perfecționeze pentru a obține o notă cât mai mare la Bacalaureat, dar și pentru studenții care întâmpină probleme la susținerea examenelor universitare. Lucrez cu elevi de orice nivel și adaptez stilul în funcție de nevoile fiecăruia. Datorită faptului că diferența de vârstă mică dintre mine și elevii mei, orele de pregătire se desfășoară într-o atmosferă relaxată, lucru care le permite elevilor să fie mai deschiși la a pune întrebări și astfel, asimilează mult mai ușor cunoștințele. Pentru mai multe detalii, vă rog să mă contactați.
„profesorul este bun, intelegator,si te ajuta sa intelegi indiferent de nivelul la care esti, fie ca e lectie noua sau o recapitulare ,stie sa te tina prins in ora, sincer nu cred ca exista profesor sa ma faca sa imi placa sa invat pana am dat de el, ma bucur ca imi este meditator si recomand cu toata increderea!!”
Preț
100 lei / 2 h