Despre acest subiect
pregătire · Bază oficială de întrebări – Anal kinestezic
Sursa documentelor: Facultatea de Medicină – Universitatea Ovidius. Pentru acest subiect nu este disponibil un barem public.
Se încarcă profesorii disponibili…
Se deschide documentul PDF… Deschide PDF
Acest subiect nu are un barem public asociat.
Facultatea de Medicină · Universitatea „Ovidius” din Constanța
Înapoi la arhivăpregătire · Bază oficială de întrebări – Anal kinestezic
Sursa documentelor: Facultatea de Medicină – Universitatea Ovidius. Pentru acest subiect nu este disponibil un barem public.
Text extras automat din documentul original. Pentru formule, tabele, imagini și așezarea răspunsurilor, verifică întotdeauna PDF-ul.
Analizatorul Kinestezic 1. Desfăşurarea normală a activităţii motorii necesită informarea permanentă a SNC asupra: a. poziţiei spaţiale a corpului; b. poziţiei membrelor superioare; c. poziţiei membrelor inferioare; d. gradului de contracţie a muşchiului e. formei și culorii obiectelor din jur. 2. Informaţiile necesare desfăşurării activităţii motorii normale sunt furnizate de: a. receptorii vizuali; b. receptorii cutanaţi; c. receptorii vestibulari; d. proprioceptori; e. receptorii olfactivi. 3. Receptorii analizatorului kinestezic sunt situaţi în următoarele structuri: a. articulaţii; b. periost; c. muşchi; d. ligamente e. tegument. 4. Receptorii kinestezici din periost sunt: a. corpusculii Vater-Pacini; b. sensibili la mişcări; c. sensibili la modificările de temperatura; d. sensibili la modificările de presiune; e. corpusculii lamelati. 5. Proprioceptorii analizatorului kinestezic sunt: a. fusurile neuromusculare; b. corpusculii Meissner; c. corpusculii tendinoşi Golgi; d. corpusculii Ruffini; e. corpusculii Vater-Pacini. 6. Corpusculii neurotendinoşi Golgi: a. sunt situaţi in corpul muschiului; b. sunt situaţi la jonctiunea muschi-tendon; c. sunt stimulați de întinderea tendonului; d. sunt situati in fascia muschiului; e. sunt stimulați de fibre nervoase vegetative. 7. Terminaţiile nervoase libere ale analizatorului kinestezic: a. sunt situate la joncţiunea tendon-os; b. se ramifică la nivelul capsulei articulare; c. se ramifică la joncţiunea muşchi-tendon; d. monitorizeaza tensiunea produsa in tendoane;
e. sunt receptori ai durerii articulare.. 8. Terminaţiile nervoase libere ale analizatorului kinestezic transmit următoarele tipuri de sensibilităţi, cu EXCEPŢIA: a. presională; b. vibratorie; c. dureroasă viscerală; d. dureroasă articulară; e. termică. 9. Corpusculii neurotendinosi Golgi: a. stimuleaza producerea contractiei musculare excesive; b. in corpusculi patrund 2-3 fibre nervoase, stimulate de intinderea slaba a tendonului; c. monitorizeza continuu tensiunea produsa in tendoane; d. ajuta la prevenirea alungirii exagerate a muschiului; e. ajuta la prevenirea contractiei musculare excesive. 10. La nivelul articulatiilor se gasesc: a. terminatii nervoase libere, care se ramifica in stratul superficial al capsulei articulare; b. corpusculii Ruffini, care receptioneaza pozitia din articulatii; c. corpusculii Vater-Pacini, care receptioneaza modificarile de presiune; d. corpusculii Ruffini, care se ramifica in toata grosimea capsulei articulare; e. corpusculii Vater-Pacini identici cu cei din piele. 11. Fusurile neuromusculare sunt situate în următoarele structuri, cu EXCEPŢIA: a. printre fibrele musculare netede; b. în grosimea capsulei articulare; c. la nivelul ligamentelor articulare; d. printre fibrele musculare striate; e. printre fibrele extrafusale 12. Fusurile neuromusculare: a. au o inervaţie motorie; b. au o inervaţie senzitivă; c. sunt stimulate de tensiunea dezvoltată în timpul contracţiei musculare; d. sunt stimulate de atingeri; e. recepționează durerea articulară. 13. Fusul neuromuscular: a. este format din fibre musculare modificate; b. este situat printre fibrele musculare striate; c. este constituit din 5-10 fibre intrafusale; d. este situat printre fibrele musculare netede; e. este format din fibre extrafusale. 14. Fibrele intrafusale: a. sunt identice cu fibrele extrafusale; b. sunt conţinute într-o capsulă conjunctivă; c. sunt situate în capsula articulară; d. sunt dispuse paralel cu fibrele extrafusale; e. au in structura lor tesut fibros.
15. Fibrele intrafusale sunt constituite din următoarele porţiuni: a. centrală, necontractilă; b. periferice, contractile; c. centrală, bogată în nuclei; d. periferice, bogate în nuclei; e. centrală, contractila. 16. Fibrele intrafusale sunt : a. fibre musculare striate; b. fibre elastice ce formeaza fascicule groase; c. fibre de colagen; d. fibre cu lant nuclear; e. fibre cu sac nuclear. 17. Fusurile neuromusculare prezintă o inervaţie: a. senzitiva, asigurata de dendritele neuronilor din ganglionul spinal; b. motorie, asigurată de fibrele gama eferente; c. motorie, asigurată de axonii neuronilor gama din cornul anterior medular; d. senzitivă, asigurată de fibrele alfa aferente; e. vegetativă, pentru vasele de sânge din constituția fusului. 18. Inervaţia senzitivă a fusului neuromuscular este asigurată de urmatoarele categorii de fibre nervoase, cu EXCEPTIA: a. fibre senzitive anulospirale; b. terminaţii nervoase libere; c. fibre senzitive „in floare”; d. dendrite ale neuronilor din coarnele anterioare medulare; e. neuronii motori gama. 19. Inervaţia motorie a fusului neuromuscular este asigurată de următoarele categorii de neuroni, cu EXCEPŢIA: a. alfa, din cornul anterior al măduvei; b. din ganglionul spinal; c. localizaţi în cerebel d. gama, din cornul anterior al măduvei. e. localizați în cornul posterior medular. 20. La nivelul fusului neuromuscular axonii motoneuronilor gama: a. ajung la portiunea periferica a fibrelor cu sac nuclear; b. ajung la portiunea periferica a fibrelor cu lant nuclear; c. contracta portiunea periferica a fibrelor su sac si lant nuclear; d. formeaza fibrele senzitive anulospirale; e. formeaza fibrele senzitive in „floare”. 21. La nivelul analizatorului kinestezic, corpusculii Vater-Pacini: a. sunt sensibili la mișcări; b. sunt stimulați de modificările presionale; c. sunt situați în periost; d. sunt situați în articulații; e. sunt diferiți de cei din tegument.
22. În cadrul analizatorului kinestezic, motoneuronii alfa: a. inervează fibrele intrafusale; b. inervează fibrele extrafusale; c. se termină pe capetele contractile ale fibrelor intrafusale; d. sunt localizați în cornul anterior al măduvei. e. inervează fibrele musculare striate obișnuite. 23. Impulsurile aferente de la proprioceptorii musculo-articulari sunt conduse spre centrii nervoși, prin: a. căile sensibilităţii kinestezice; b. fasciculele spinobulbare; c. căile sensibilităţii proprioceptive de reglare a mişcării; d. fasciculele spinocerebeloase ventral şi dorsal; e. fasciculele spinotalamice. 24. Simţul poziţiei şi al mişcării în spaţiu este rezultatul impulsurilor aferente transmise prin: a. fasciculele spinobulbare; b. fasciculul cuneat; c. fasciculul gracilis; d. cordoanele posterioare medulare; e. fasciculele spinotalamice. 25. Simţul tonusului muscular este rezultatul impulsurilor aferente transmise prin: a. fasciculul spinocerebelos ventral; b. fasciculele spinobulbare; c. fasciculul spinocerebelos dorsal; d. fasciculul spinotalamic lateral; e. cordoanele posterioare medulare; 26.Sensibilitatea proprioceptivă de reglare a mişcării: a. se transmite prin fasciculul spinocerebelos ventral; b. se transmite prin fasciculul spinocerebelos dorsal; c. se transmite prin aceeaşi cale cu simţul tonusului muscular; d. utilizează aceeaşi cale ca şi sensibilitatea kinestezică. e. utilizează numai calea cordoanelor posterioare. 27. Motoneuronii ce inervează muşchii scheletici: a. sunt de două tipuri: alfa şi gama; b. cei gama inervează fibrele extrafusale; c. cei alfa inervează fibrele intrafusale; d. sunt situaţi în cornul anterior al măduvei; e. sunt situati in cornul lateral al maduvei. 28. Căile de conducere a impulsurilor de la receptorii aparatului locomotor se proiectează în: a. girusul postcentral; b. girusul precentral; c. lobul parietal; d. lobul temporal; e. girusul hipocampic;
29. La nivelul fusului neuromuscular, fibrele motorii gama, determină: a. întinderea porţiunii periferice a fibrelor intrafusale; b. contracţia porţiunilor periferice ale fibrelor extrafusale; c. contractia portiunii periferice a fibrelor intrafusale; d. intinderea portiunii periferice a fibrelor extrafusale; e. intinderea portiunii centrale a fibrelor intrafusale. 30. Urmatoarele afirmatii sunt corecte, cu EXCEPTIA: a. intinderea si activarea fusurilor neuromusculare determina relaxarea musculara; b. intinderea si activarea fusurilor neuromusculare declanseaza o contractie reflexa; c. contractia fibrelor intrafusale determina contractia muschiului; d. dispunerea in paralel a fibrelor intrafusale face ca intinderea fibrelor extrafusale sa determine si intinderea celor intrafusale; e. intinderea si activarea fusurilor neuromusculare previne relaxarea musculara. 31. In cadrul analizatorului kinestezic, corpusculii Ruffini: a. se gasesc in fascia muschiului striat; b. receptioneaza pozitia din articulatii; c. se gasesc in periost; d. se gasesc in stratul superficial al capsulei articulare; e. receptioneaza miscarile din articulatii.
Răspunsuri directe
Pagina prezintă model de pregătire din 2026 pentru Biologie, la Facultatea de Medicină. Documentul este etichetat după instituție, facultate, program și tipul probei folosind inventarul public verificat. Consultă metodologia actuală a instituției pentru condițiile examenului viitor.
Nu există un barem public asociat în inventarul verificat pentru acest document. ProfesorBun nu generează și nu inventează răspunsuri oficiale. Poți folosi subiectul pentru antrenament, dar corectarea trebuie făcută cu metodologia instituției, cu materiale oficiale suplimentare sau împreună cu un profesor.
Rezolvă documentul fără ajutor și respectă timpul prevăzut de metodologia examenului. Corectează cu baremul disponibil, marchează capitolele unde ai pierdut puncte și repetă exerciții similare. Compară apoi cu alte probe din aceeași facultate și confirmă programa curentă pe site-ul oficial al instituției.
Glisează pentru a vedea profesorii
PRIMA ȘEDINȚĂ GRATUITĂ! Bună, sunt Cristiana, absolventă a Universității de Medicină și Farmacie „Carol Davila” din București și te ajut să înveți biologia mai clar, mai organizat și cu mai multă încredere. Pregătirea se desfășoară individual, astfel încât să ne concentrăm pe ritmul, nivelul și obiectivele tale. Explicăm noțiunile pe înțelesul tău, le fixăm prin scheme și exemple, apoi exersăm cu grile și întrebări. Recapitulăm constant și ne oprim asupra lucrurilor care îți dau bătăi de cap, ca să nu rămână nelămuriri. Locurile sunt limitate, pentru ca fiecare elev să primească timpul și atenția de care are nevoie. Pregătirea nu se oprește când se termină ședința: ai parte de materiale și îndrumare, iar între întâlniri îmi poți scrie când ai o întrebare sau te-ai blocat la un subiect. Sunt la un mesaj distanță și te ajut cu drag. Știu câtă emoție și presiune pot veni la pachet cu pregătirea pentru un examen important. Am trecut și eu prin perioadele acelea, așa că vreau să ai parte de explicații răbdătoare, încurajare și un plan pe care să-l poți urma pas cu pas. Scopul meu este să înțelegi materia, să capeți încredere în tine și să ajungi la examen cât mai bine pregătit(ă).
„O recomand pe Cristiana cu toata increderea si caldura, o profesoara dedicata, cu o rabdare imensa si cu explicatii clare si usor de urmarit. Creaza un mediu de invatare placut si prietenos, oferind sprijin constant. Este o profesoara empatica, incurajatoare si foarte implicata.”Adriana L.
PRIMA ȘEDINȚĂ GRATUITĂ! Bună, sunt Cristiana, absolventă a Universității de Medicină și Farmacie „Carol Davila” din București și te ajut să înveți biologia mai clar, mai organizat și cu mai multă încredere. Pregătirea se desfășoară individual, astfel încât să ne concentrăm pe ritmul, nivelul și obiectivele tale. Explicăm noțiunile pe înțelesul tău, le fixăm prin scheme și exemple, apoi exersăm cu grile și întrebări. Recapitulăm constant și ne oprim asupra lucrurilor care îți dau bătăi de cap, ca să nu rămână nelămuriri. Locurile sunt limitate, pentru ca fiecare elev să primească timpul și atenția de care are nevoie. Pregătirea nu se oprește când se termină ședința: ai parte de materiale și îndrumare, iar între întâlniri îmi poți scrie când ai o întrebare sau te-ai blocat la un subiect. Sunt la un mesaj distanță și te ajut cu drag. Știu câtă emoție și presiune pot veni la pachet cu pregătirea pentru un examen important. Am trecut și eu prin perioadele acelea, așa că vreau să ai parte de explicații răbdătoare, încurajare și un plan pe care să-l poți urma pas cu pas. Scopul meu este să înțelegi materia, să capeți încredere în tine și să ajungi la examen cât mai bine pregătit(ă).
„O recomand pe Cristiana cu toata increderea si caldura, o profesoara dedicata, cu o rabdare imensa si cu explicatii clare si usor de urmarit. Creaza un mediu de invatare placut si prietenos, oferind sprijin constant. Este o profesoara empatica, incurajatoare si foarte implicata.”
Preț
150 lei / 2 h
VREI să intri la MEDICINĂ ( Sibiu,Brasov,Oradea,Constanța ) sau să iei BAC-ul cu notă mare și simți că ai nevoie de un plan clar, explicații pe înțelesul tău și mai multă încredere? Ofer meditații adaptate nivelului și obiectivului fiecărui elev: - Explicații clare și pe înțelesul tău - Organizare și strategie de învățare - Grile + exerciții Am fost în locul tău și știu cât de mult contează să ai materia explicată simplu. Despre mine: - Student la Medicină - Sibiu - Admitere: locul 9 | 9,51 | buget + bursă - BAC Anatomie: 9,60
„Mi-a plăcut ca are răbdare și ca nu te lasă să pleci de la oră fără să fii învățat lecția din ziua respectivă. Se implică enorm de mult și ședințele sunt într-o atmosferă plăcută.”Elena N.
VREI să intri la MEDICINĂ ( Sibiu,Brasov,Oradea,Constanța ) sau să iei BAC-ul cu notă mare și simți că ai nevoie de un plan clar, explicații pe înțelesul tău și mai multă încredere? Ofer meditații adaptate nivelului și obiectivului fiecărui elev: - Explicații clare și pe înțelesul tău - Organizare și strategie de învățare - Grile + exerciții Am fost în locul tău și știu cât de mult contează să ai materia explicată simplu. Despre mine: - Student la Medicină - Sibiu - Admitere: locul 9 | 9,51 | buget + bursă - BAC Anatomie: 9,60
„Mi-a plăcut ca are răbdare și ca nu te lasă să pleci de la oră fără să fii învățat lecția din ziua respectivă. Se implică enorm de mult și ședințele sunt într-o atmosferă plăcută.”
Preț
100 lei / 2 h
Meditațiile se adresează elevilor de liceu care se pregătesc pentru examenul de Bacalaureat, indiferent de nivelul actual de cunoștințe. Cum se desfășoară o ședință:Explicăm materia prin scheme logice, desene și exemple practice pentru o memorare ușoară.Rezolvăm împreună variante oficiale de examen și insistăm pe capcanele frecvente din bareme.Monitorizăm progresul prin teste scurte de evaluare. Ce primește concret elevul:Sinteze structurate și materiale de studiu simplificate pentru fiecare capitol.Tehnici eficiente de redactare a răspunsurilor pentru a obține punctaj maxim.Susținere morală și încredere în forțele proprii pentru a depăși emoțiile examenului.
„Datorită devotamentului pentru meseria pe care o face,eu in doar maxim 3 luni am reușit să mi obțin toate informațiile pentru a ajunge la i nota foarte mare la bacalaureat! Doamna profesoară are foarte multă răbdare și calm sa explice chiar în detaliu orice informație pe care un elev nu o înțeleg, niciodată nu am plecat acasă cu dubii că nu am înțeles ceva ,dacă am uitat din informații, doamna mi a răspuns din nou și m a lămurit! Așa profesori mai rar! Felicitări doamnei profesoare pentru toate cunoștințele pe care le deține,se vede că este un profesor care a studiat și îi este drag sa predea această materie! Mult succes și respectiv în continuare!”Maria Butan E.
Meditațiile se adresează elevilor de liceu care se pregătesc pentru examenul de Bacalaureat, indiferent de nivelul actual de cunoștințe. Cum se desfășoară o ședință:Explicăm materia prin scheme logice, desene și exemple practice pentru o memorare ușoară.Rezolvăm împreună variante oficiale de examen și insistăm pe capcanele frecvente din bareme.Monitorizăm progresul prin teste scurte de evaluare. Ce primește concret elevul:Sinteze structurate și materiale de studiu simplificate pentru fiecare capitol.Tehnici eficiente de redactare a răspunsurilor pentru a obține punctaj maxim.Susținere morală și încredere în forțele proprii pentru a depăși emoțiile examenului.
„Datorită devotamentului pentru meseria pe care o face,eu in doar maxim 3 luni am reușit să mi obțin toate informațiile pentru a ajunge la i nota foarte mare la bacalaureat! Doamna profesoară are foarte multă răbdare și calm sa explice chiar în detaliu orice informație pe care un elev nu o înțeleg, niciodată nu am plecat acasă cu dubii că nu am înțeles ceva ,dacă am uitat din informații, doamna mi a răspuns din nou și m a lămurit! Așa profesori mai rar! Felicitări doamnei profesoare pentru toate cunoștințele pe care le deține,se vede că este un profesor care a studiat și îi este drag sa predea această materie! Mult succes și respectiv în continuare!”
Preț
100 lei / 2 h