Despre acest subiect
pregătire · Bază oficială de întrebări – An. olfactiv
Sursa documentelor: Facultatea de Medicină – Universitatea Ovidius. Pentru acest subiect nu este disponibil un barem public.
Se încarcă profesorii disponibili…
Se deschide documentul PDF… Deschide PDF
Acest subiect nu are un barem public asociat.
Facultatea de Medicină · Universitatea „Ovidius” din Constanța
Înapoi la arhivăpregătire · Bază oficială de întrebări – An. olfactiv
Sursa documentelor: Facultatea de Medicină – Universitatea Ovidius. Pentru acest subiect nu este disponibil un barem public.
Text extras automat din documentul original. Pentru formule, tabele, imagini și așezarea răspunsurilor, verifică întotdeauna PDF-ul.
Unele pagini conțin imagini sau text care nu poate fi extras complet. Consultă originalul pentru acele pagini.
ANALIZATORUL OLFACTIV 1. Olfactia are următoarele caracteristici: a. este slab dezvoltata la om, comparativ cu unele animale; b. permite depistarea substanţelor odorante din aer; c. este foarte dezvoltata la om, comparative cu unele animale; d. are rol în depistarea doar a substanţelor nocive din aer. e. are rol în aprecierea calității alimentelor. 2. Simţul mirosului împreună cu simţul gustului intervine în: a. aprecierea calităţii alimentelor; b. aprecierea cantităţii alimentelor ; c. declanșarea secreţiei salivare ; d. declanşarea evacuarii gastrice. e. inhibarea secrețiilor digestive și endocrine. 3. Receptorii analizatorului olfactiv: a. fac parte din categoria osmoreceptorilor; b. fac parte din categoria chemoreceptorilor; c. ocupă zona cornetului nazal inferior; d. ocupă partea superioară a foselor nazale. e. sunt reprezentați de celulele bipolare din mucoasa olfactivă. 4. Celulele bipolare olfactive au următoarele caracteristici: a. dendritele sunt lungi și groase; b. dentritele se termină cu butonul olfactiv, prevăzut cu cili; c. axonii pleacă de la polul bazal și formează nervii olfactivi ; d. au rol de prim neuron ; e. reprezintă receptorii analizatorului olfactiv 5. Referitor la protoneuronul olfactiv: a. este reprezentat neuronii bipolari din mucoasa olfactivă; b. este reprezentat celulele bipolare din mucoasa palatină; c. dendritele se termină printr-un buton olfactiv; d. este localizat în ganglionul de pe traiectul nervului olfactiv, e. axonii străbat lama ciuruită a etmoidului. 6. Axonii neuronilor bipolari olfactivi: a. pleacă de la polul bazal al celulelor receptoare; b. formează tractul olfactiv; c. se înmănunchează şi formează nervii olfactivi; d. străbat lama perpendiculară a etmoidului ; e. se termină în bulbul olfactiv. 7. Nervii olfactivi: a. reprezintă axonii neuronilor multipolari din mucoasa olfactivă b. fac sinapsă cu celulele mitrale din bulbul olfactiv; c. reprezintă axonii celulelor bipolare din mucoasa olfactivă; d. străbat lama ciuruită a etmoidului ; e. se proiectează pe fața medială a lobului temporal. 8. Referitor la deutoneuronul căii olfactive: a. este situat în bulbul olfactiv; b. axonii formează tractul olfactiv; c. este reprezentat de celulele mitrale; d. are prelungirile periferice butonate; e. axonii se proiectează în aria olfactivă.
9. Aria olfactivă este localizată: a. pe faţa medială a lobului temporal; b. la nivelel girusului hipocampic; c. în girusul postcentral din lobul parietal; d. pe faţa laterală a emisferului cerebral; e. la nivelul nucleului amigdalian. 10. Referitor la calea olfactivă: a. nu stabileşte legături directe cu talamusul; b. este o parte componentă a sistemului limbic; c. are conexiuni întinse cu paleocortexul; d. are conexiuni directe cu măduva spinării ; e. are al treilea neuron în metatalamus. 11. Referitor la calea olfactivă: a. protoneuronul este reprezentat de celulele bipolare din mucoasa olfactivă; b. receptorii sunt reprezentați de celulele bipolare din mucoasa olfactivă; c. este formată din trei neuroni; d. deutoneuronul este localizat în bulbul olfactiv; e. deutoneuronul este reprezentat de celulele mitrale. 12. Referitor la simţul mirosului putem afirma următoarele: a. exista aproximativ 50 de mirosuri primare; b. prin combinarea mirosurilor primare in proportii diferite rezulta intreaga diversitate de senzatii olfactive; c. au fost identificati cel putin 13 receptori chimici in celulele olfactive; d. omul poate distinge peste 10 000 de mirosuri diferite; e. nu exista o clasificare a mirosurilor. 13. Pentru a putea fi mirosită o substanţă trebuie să îndeplinească următoarele condiţii: a. să fie volatilă; b. să fie solubilă; c. să traverseze stratul de mucus; d. să atingă celulele de susţinere ; e. să atinga epiteliul columnar. 14.Urmatoarele afirmatii sunt adevarate, cu EXCEPTIA: a. stimuli specifici ai analizatorului olfactiv sunt reprezentati de substantele volatile; b. stimuli specifici ai analizatorului olfactiv sunt reprezentati de substantele sapide; c. acuitatea olfactiva este direct proportionala cu concentratia substantei odorante; d. determinarea sensibilitatii olfactive se face cu olfactometrul ; e. acuitatea olfactiva este invers proportionala cu concentratia substantei odorante. 15. Pragul sensibilitatii olfactive este : a. reprezentat de concentratia maxima dintr-o substanta odoranta ce provoaca senzatia de miros ; b. pentru mercaptan de 1x10ˉ¹º mg/m³ de aer ; c. pentru eter este de 1/1 000 000 g/l de aer ; d. pentru mosc este de 1/10 000 000 g/l de aer ; e. reprezentat de concentratia minima dintr-o substanta odoranta ce provoaca senzatia de miros. 16. Despre mucoasa olfactiva se pot afirma urmatoarele, cu EXCEPTIA : a. este un epiteliu secretor ; b. secreta mucus ; c. ocupa zona cornetului nazal superior ; d. este un epiteliu de acoperire ; e. este un epiteliu senzorial.
Pagina nu conține text selectabil. Consultă PDF-ul pentru imagini și cerințe.
Răspunsuri directe
Pagina prezintă model de pregătire din 2026 pentru Biologie, la Facultatea de Medicină. Documentul este etichetat după instituție, facultate, program și tipul probei folosind inventarul public verificat. Consultă metodologia actuală a instituției pentru condițiile examenului viitor.
Nu există un barem public asociat în inventarul verificat pentru acest document. ProfesorBun nu generează și nu inventează răspunsuri oficiale. Poți folosi subiectul pentru antrenament, dar corectarea trebuie făcută cu metodologia instituției, cu materiale oficiale suplimentare sau împreună cu un profesor.
Rezolvă documentul fără ajutor și respectă timpul prevăzut de metodologia examenului. Corectează cu baremul disponibil, marchează capitolele unde ai pierdut puncte și repetă exerciții similare. Compară apoi cu alte probe din aceeași facultate și confirmă programa curentă pe site-ul oficial al instituției.
Glisează pentru a vedea profesorii
PRIMA ȘEDINȚĂ GRATUITĂ! Bună, sunt Cristiana, absolventă a Universității de Medicină și Farmacie „Carol Davila” din București și te ajut să înveți biologia mai clar, mai organizat și cu mai multă încredere. Pregătirea se desfășoară individual, astfel încât să ne concentrăm pe ritmul, nivelul și obiectivele tale. Explicăm noțiunile pe înțelesul tău, le fixăm prin scheme și exemple, apoi exersăm cu grile și întrebări. Recapitulăm constant și ne oprim asupra lucrurilor care îți dau bătăi de cap, ca să nu rămână nelămuriri. Locurile sunt limitate, pentru ca fiecare elev să primească timpul și atenția de care are nevoie. Pregătirea nu se oprește când se termină ședința: ai parte de materiale și îndrumare, iar între întâlniri îmi poți scrie când ai o întrebare sau te-ai blocat la un subiect. Sunt la un mesaj distanță și te ajut cu drag. Știu câtă emoție și presiune pot veni la pachet cu pregătirea pentru un examen important. Am trecut și eu prin perioadele acelea, așa că vreau să ai parte de explicații răbdătoare, încurajare și un plan pe care să-l poți urma pas cu pas. Scopul meu este să înțelegi materia, să capeți încredere în tine și să ajungi la examen cât mai bine pregătit(ă).
„O recomand pe Cristiana cu toata increderea si caldura, o profesoara dedicata, cu o rabdare imensa si cu explicatii clare si usor de urmarit. Creaza un mediu de invatare placut si prietenos, oferind sprijin constant. Este o profesoara empatica, incurajatoare si foarte implicata.”Adriana L.
PRIMA ȘEDINȚĂ GRATUITĂ! Bună, sunt Cristiana, absolventă a Universității de Medicină și Farmacie „Carol Davila” din București și te ajut să înveți biologia mai clar, mai organizat și cu mai multă încredere. Pregătirea se desfășoară individual, astfel încât să ne concentrăm pe ritmul, nivelul și obiectivele tale. Explicăm noțiunile pe înțelesul tău, le fixăm prin scheme și exemple, apoi exersăm cu grile și întrebări. Recapitulăm constant și ne oprim asupra lucrurilor care îți dau bătăi de cap, ca să nu rămână nelămuriri. Locurile sunt limitate, pentru ca fiecare elev să primească timpul și atenția de care are nevoie. Pregătirea nu se oprește când se termină ședința: ai parte de materiale și îndrumare, iar între întâlniri îmi poți scrie când ai o întrebare sau te-ai blocat la un subiect. Sunt la un mesaj distanță și te ajut cu drag. Știu câtă emoție și presiune pot veni la pachet cu pregătirea pentru un examen important. Am trecut și eu prin perioadele acelea, așa că vreau să ai parte de explicații răbdătoare, încurajare și un plan pe care să-l poți urma pas cu pas. Scopul meu este să înțelegi materia, să capeți încredere în tine și să ajungi la examen cât mai bine pregătit(ă).
„O recomand pe Cristiana cu toata increderea si caldura, o profesoara dedicata, cu o rabdare imensa si cu explicatii clare si usor de urmarit. Creaza un mediu de invatare placut si prietenos, oferind sprijin constant. Este o profesoara empatica, incurajatoare si foarte implicata.”
Preț
150 lei / 2 h
VREI să intri la MEDICINĂ ( Sibiu,Brasov,Oradea,Constanța ) sau să iei BAC-ul cu notă mare și simți că ai nevoie de un plan clar, explicații pe înțelesul tău și mai multă încredere? Ofer meditații adaptate nivelului și obiectivului fiecărui elev: - Explicații clare și pe înțelesul tău - Organizare și strategie de învățare - Grile + exerciții Am fost în locul tău și știu cât de mult contează să ai materia explicată simplu. Despre mine: - Student la Medicină - Sibiu - Admitere: locul 9 | 9,51 | buget + bursă - BAC Anatomie: 9,60
„Mi-a plăcut ca are răbdare și ca nu te lasă să pleci de la oră fără să fii învățat lecția din ziua respectivă. Se implică enorm de mult și ședințele sunt într-o atmosferă plăcută.”Elena N.
VREI să intri la MEDICINĂ ( Sibiu,Brasov,Oradea,Constanța ) sau să iei BAC-ul cu notă mare și simți că ai nevoie de un plan clar, explicații pe înțelesul tău și mai multă încredere? Ofer meditații adaptate nivelului și obiectivului fiecărui elev: - Explicații clare și pe înțelesul tău - Organizare și strategie de învățare - Grile + exerciții Am fost în locul tău și știu cât de mult contează să ai materia explicată simplu. Despre mine: - Student la Medicină - Sibiu - Admitere: locul 9 | 9,51 | buget + bursă - BAC Anatomie: 9,60
„Mi-a plăcut ca are răbdare și ca nu te lasă să pleci de la oră fără să fii învățat lecția din ziua respectivă. Se implică enorm de mult și ședințele sunt într-o atmosferă plăcută.”
Preț
100 lei / 2 h
Meditațiile se adresează elevilor de liceu care se pregătesc pentru examenul de Bacalaureat, indiferent de nivelul actual de cunoștințe. Cum se desfășoară o ședință:Explicăm materia prin scheme logice, desene și exemple practice pentru o memorare ușoară.Rezolvăm împreună variante oficiale de examen și insistăm pe capcanele frecvente din bareme.Monitorizăm progresul prin teste scurte de evaluare. Ce primește concret elevul:Sinteze structurate și materiale de studiu simplificate pentru fiecare capitol.Tehnici eficiente de redactare a răspunsurilor pentru a obține punctaj maxim.Susținere morală și încredere în forțele proprii pentru a depăși emoțiile examenului.
„Datorită devotamentului pentru meseria pe care o face,eu in doar maxim 3 luni am reușit să mi obțin toate informațiile pentru a ajunge la i nota foarte mare la bacalaureat! Doamna profesoară are foarte multă răbdare și calm sa explice chiar în detaliu orice informație pe care un elev nu o înțeleg, niciodată nu am plecat acasă cu dubii că nu am înțeles ceva ,dacă am uitat din informații, doamna mi a răspuns din nou și m a lămurit! Așa profesori mai rar! Felicitări doamnei profesoare pentru toate cunoștințele pe care le deține,se vede că este un profesor care a studiat și îi este drag sa predea această materie! Mult succes și respectiv în continuare!”Maria Butan E.
Meditațiile se adresează elevilor de liceu care se pregătesc pentru examenul de Bacalaureat, indiferent de nivelul actual de cunoștințe. Cum se desfășoară o ședință:Explicăm materia prin scheme logice, desene și exemple practice pentru o memorare ușoară.Rezolvăm împreună variante oficiale de examen și insistăm pe capcanele frecvente din bareme.Monitorizăm progresul prin teste scurte de evaluare. Ce primește concret elevul:Sinteze structurate și materiale de studiu simplificate pentru fiecare capitol.Tehnici eficiente de redactare a răspunsurilor pentru a obține punctaj maxim.Susținere morală și încredere în forțele proprii pentru a depăși emoțiile examenului.
„Datorită devotamentului pentru meseria pe care o face,eu in doar maxim 3 luni am reușit să mi obțin toate informațiile pentru a ajunge la i nota foarte mare la bacalaureat! Doamna profesoară are foarte multă răbdare și calm sa explice chiar în detaliu orice informație pe care un elev nu o înțeleg, niciodată nu am plecat acasă cu dubii că nu am înțeles ceva ,dacă am uitat din informații, doamna mi a răspuns din nou și m a lămurit! Așa profesori mai rar! Felicitări doamnei profesoare pentru toate cunoștințele pe care le deține,se vede că este un profesor care a studiat și îi este drag sa predea această materie! Mult succes și respectiv în continuare!”
Preț
100 lei / 2 h