Se încarcă profesorii disponibili…

Subiect și barem

PDF

Se deschide documentul PDF… Deschide PDF

Subiect — acces directBarem — acces direct

Examen de admitere · Limba română · 2018

Facultatea de Drept · UAIC

Înapoi la arhivă

Subiectul și baremul în format text

Text extras automat din documentul original. Pentru formule, tabele, imagini și așezarea răspunsurilor, verifică întotdeauna PDF-ul.

Subiect · 6 pagini

Subiect · pagina 1

Facultatea de Drept
Test la Limba Română
NUMĂR GRILĂ: 4 23 iulie 2018
Admitere studii de licenţă
Selectaţi, dintre variantele următoare, pe cea care conţine doar enunţuri corecte din
perspectiva limbii literare:
a) I-a prevalat o probă din acel produs. Sumele de bani au fost obţinute ilicit prin trafic de
influenţă sau au devenit ilicite prin transferuri bancare efectuate pentru disimilarea naturii
provenienţei lor.;
b) I-a prelevat o probă din acel produs. Sumele de bani au fost obţinute ilicit prin trafic de
influenţă sau au devenit ilicite prin transferuri bancare efectuate pentru disimularea naturii
provenienţei lor.;
c) I-a prevalat o probă din acel produs. Sumele de bani au fost obţinute ilicit prin trafic de
influenţă sau au devenit ilicite prin transferuri bancare efectuate pentru disimularea naturii
provenienţei lor.
1.
Cuvântul „pietate” este sinonim cu termenii din seria:
a) evlavie, milă, smerenie;
b) jenă, ruşină, umilinţă;
c) încremenire, împietrire, înmărmurire.
2.
Sensul „a strecura o aluzie” îi aparţine verbului:
a) a instaura;
b) a insinua;
c) a infirma.
3.
„Pueril” este sinonim cu:
a) indiferent;
b) copilăresc;
c) curajos.
4.
Neologismul „a discrimina” înseamnă:
a) a acuza, a blama, a învinovăţi;
b) a separa, a deosebi, a distinge;
c) a injuria, a ofensa, a reproşa.
5.
Sinonimele verbului „a retracta” sunt:
a) a înceta, a opri, a stopa;
b) a tăinui, a ascunde, a acoperi;
c) a retrage, a se dezice, a tăgădui.
6.
Sensul verbului „a dezavua” este:
a) „a clasifica, a repartiza pe clase sau într-o anumită ordine, a ierarhiza”;
b) „a dezaproba, a condamna spusele sau faptele cuiva”;
c) „a lipsi de arme, a sili să depună armele, a pune pe cineva în imposibilitatea de a se opune la
ceva”.
7.
Alegeţi cuvântul care corespunde sensului 'totalitatea bunurilor şi drepturilor succesorale
ale unei persoane':
a) patrociniu;
b) patrimoniu;
c) patricid.
8.
Pagina 1 din 6

Subiect · pagina 2

„Secanta” desemnează:
a) termen de specialitate în geometrie şi trigonometrie;
b) un afluent secundar al unui râu, care seacă în lunile de vară;
c) termen pentru o femeie cicălitoare.
9.
Neologismul „sacerdot” este sinonim cu:
a) avocat;
b) preot;
c) ministru.
10.
Sensurile locuţiunilor „id est”, „ex abrupto”, „ipso facto” sunt, în ordine:
a) „adică”, „pe nepregătite, dintr-odată", „prin însuşi acest fapt”;
b) „aceasta înseamnă”, „fără a fi abrupt”, „dincolo de acest fapt”;
c) „adică”, „din senin”, „acest fapt”.
11.
„Recept” înseamnă:
a) acceptat, recunoscut;
b) esenţa reţetei;
c) recepţioner-şef.
12.
Elementul de compunere „hipo-” este folosit cu sensul „mai puţin, sub” în toate cuvintele
din seria:
a) hipopotam, hipofobie;
b) hiposensibilitate, hipotensiune;
c) hipodrom, hipometru.
13.
Sunt sinonime cuvintele din seria:
a) avid – arogant; cinstit – făţarnic;
b) a ameliora – a reconstitui; bizar – onest;
c) a aboli – a suprima, maliţios – răutăcios.
14.
„Aborigen” înseamnă:
a) care ţine de arbori;
b) băştinaş;
c) care trăieşte în arbori.
15.
„Învederat” înseamnă:
a) aflat pe linia de ochire;
b) evident;
c) încăpăţânat.
16.
Sunt corect explicate paronimele din seria:
a) glacial = ‛care îngheaţă’; glaciar = ‛provenit din topirea gheţarilor’;
b) foliat ‛care are frunze’; foliant= ‛ posibilitatea de a avea frunze’;
c) indolent = ‛care este nepăsător’; insolent = ‛ care nu poate plăti datoriile’.
17.
Sensul adjectivului „inexorabil” este:
a) „implacabil”;
b) „insolit”;
c) „îndoielnic”.
18.
Pagina 2 din 6

Subiect · pagina 3

Sensul „care nu poate greşi, care nu se poate înşela” îi aparţine adjectivului:
a) infailibil;
b) inevitabil;
c) indisponibil.
19.
Cuvântul "vindicativ" este sinonim cu:
a) vindecător;
b) răzbunător;
c) imparţial.
20.
Indicaţi secvenţa în care acordul subiectului cu predicatul este incorect:
a) Grupul de elevi au plecat;
b) Dintre aceştia, unii au fost văzuţi, altele nu au fost văzute;
c) Fiecare dintre ei a ştiut.
21.
Alegeţi seria în care ambele enunţuri sunt corecte:
a) Vor rămânea la şcoală cei cărora le-ar plăcea să citească. Dacă voi l-aţi place pe constructor,
ar fi totul mai uşor;
b) Vor rămâne la şcoală cei cărora le-ar plăcea să citească. Dacă voi l-aţi plăcea pe constructor,
ar fi totul mai uşor;
c) Vor rămâne la şcoală cei cărora le-ar place să citească. Dacă voi l-aţi place pe constructor, ar
fi totul mai uşor.
22.
Alegeţi seria în care toate enunţurile sunt corecte:
a) Proiectul unui gazoduct transsiberian a rămas în afara planului de investiţii imediate.
Totodată, remarcile tale au fost consemnate de jurisconsult.
b) Proiectul unui gazoduct trans siberian a rămas înafara planului de investiţii imediate. Tot
odată, remarcele tale au fost consemnate de juristconsult.
c) Proiectul unui gazoduct trans-siberian a rămas înafara planului de investiţii imediate. Tot
odată, remarcele tale au fost consemnate de juristconsult.
23.
Indicaţi varianta corectă:
a) Tema care o propuneţi a fost dezbătută în cadrul conferinţei consacrată drepturilor omului.;
b) Tema pe care o propuneţi a fost dezbătută în cadrul conferinţei consacrată drepturilor omului.;
c) Tema pe care o propuneţi a fost dezbătută în cadrul conferinţei consacrate drepturilor omului.
24.
Indicaţi seria cu formulări corecte:
a) „mijloace de explorare a encefalului”, „vrea să fie cunoscut de cât mai mulţi specialişti”,
„depoziţiile a cinci martori”;
b) „mijloace de explorare ale encefalului”, „vrea să fie cunoscut de cât mai mulţi specialişti”,
„depoziţiile ale cinci martori”;
c) „mijloace de explorare ale encefalului”, „vrea să fie cunoscut de câţi mai mulţi specialişti”,
„depoziţiile ale cinci martori”.
25.
Cuvintele „triolet”, „catren”, „cvintet” sunt:
a) numerale;
b) substantive;
c) adverbe.
26.
Alegeţi varianta cu enunţuri corecte gramatical:
a) Pantofii aceiia sunt noi. Ieri mi-a făcut aceiaşi observaţie.;
b) Pantofii aceia sunt noi. Ieri mi-a făcut aceeaşi observaţie.;
c) Pantofii aceea sunt noi. Ieri mi-a făcut aceeaşi observaţie.
27.
Pagina 3 din 6

Subiect · pagina 4

Sunt scrise corect adjectivele din seria:
a) argintii copaci, propriii copiii;
b) argintii copacii, proprii copii;
c) argintiii copaci, propriii copii.
28.
Indicaţi seria cu formulări corecte:
a) „fraza e greu de descifrat”, „nu risc”, „Ce-i cu ele?”;
b) „fraza e grea de descifrat”, „nu mă risc”, „Ce-s cu ele?”;
c) „fraza e greu de descifrat”, „nu risc”, „Ce-s cu ele?”.
29.
Indicaţi forma corectă de genitiv-dativ, articulată cu articolul hotărât, a substantivului „vie”:
a) viii;
b) viei;
c) vii.
30.
Sunt greşite toate formele articulate ale substantivelor din seria:
a) habitatele, atestatele, etichetele;
b) victimile, remarcele, produsurile;
c) bicicletele, partidele, rudele.
31.
Compusul substantival „după-amiază” are pluralul:
a) „după-amieze”;
b) „după-amiezi”;
c) atât „după-amieze”, cât şi „după-amiezi”.
32.
Alegeţi varianta în care adjectivul pronominal de întărire este corect folosit:
a) Voi înşivă aţi fost descurajate.;
b) Noi înşine vom rezolva situaţia.;
c) Eva înseşi e prietena ta.
33.
Alegeţi varianta cu enunţuri corecte:
a) va dispare, mi-ar place, nu taci!
b) va dispărea, mi-ar place, nu tace!
c) va dispărea, mi-ar plăcea, nu tăcea!
34.
Se dau enunţurile: „I s-a acordat premiul întâi elevei premiată şi la concursul de
matematică”, „Câteva dintre ideile elevilor aceleiaşi profesoare au fost premiate”:
a) Sunt greşite ambele;
b) Este corect doar primul;
c) Este corect doar ultimul.
35.
Indicaţi forma corectă de plural, articulată cu articol hotărât, a substantivului "căpşună":
a) căpşunele
b) căpşunile
c) căpşunele şi căpşunile, în variaţie liberă.
36.
Alegeţi varianta corectă:
a) Au venit decât douăzeci de studenţi;
b) Au venit numai douăzeci de studenţi;
c) Au venit decât numai douăzeci de studenţi.
37.
Pagina 4 din 6

Subiect · pagina 5

Alegeţi seria corectă:
a) copie, întemeiază, îngenunchiază, trunchiază;
b) copiază, întemeiază; îngenunchează, trunchiază;
c) copiază, întemeiază, îngenunchează, trunchează.
38.
Indicaţi varianta corectă:
a) A fost numit ca şi contabil al firmei;
b) A fost numit ca virgulă contabil al firmei;
c) A fost numit contabil al firmei.
39.
Sunt acceptate de norma literară formele verbale de conjunctiv din seria:
a) să deie, să beie, să ieie;
b) să stea, să bea, să ia;
c) să steie, să vreie, să ceie.
40.
Sunt redate corect formele tuturor cuvintelor din seria:
a) repecursiuni, cauzistică, plastelină;
b) repercursiuni, cauzistică, plastilină;
c) repercusiuni, cazuistică, plastilină.
41.
Alegeţi seria cu toate formele corecte:
a) influienţă, ştachetă, glasvant, ceolofan;
b) detaila, topogan, genuflexiuni, ansambla;
c) poliester, indemnizaţie, respectuos, disertaţie.
42.
Alegeţi varianta cu toate cuvintele scrise corect:
a) sendviş, egzemă;
b) sandvici, eczemă;
c) sandviş, exemă.
43.
Norma literară actuală admite:
a) numai variantele accentuale: profésor, antíc, íntim;
b) numai variantele accentuale: profesór, ántic, intím;
c) profésor şi profesór, antíc şi ántic, íntim şi intím, în variaţie liberă.
44.
Sunt accentuate greşit toate cuvintele din seria:
a) cómpanie, prémature, prótector;
b) compánie, prematúre, protectór;
c) companíe, premáture, protéctor.
45.
Care dintre următoarele serii de cuvinte conţine numai forme verbale literare:
a) aşază, să stăruiască, nu face!, nu duce!, nu zice!, pieri!;
b) aşează, să stăruie, nu fă!, nu du!, nu zi!, piei!;
c) aşază, să stăruie, nu face!, nu duce!, nu zice!, pieri!.
46.
Sunt corecte formele din seria:
a) ştevie, tobogan;
b) şpray, bleumaren;
c) spăşit, expresso.
47.
Indicaţi în care variantă sunt toate cuvintele corect scrise:
a) escrescenţă, eclesiast, adegvat;
b) excrescenţă, ecleziast, adecvat;
c) excrescenţă, eclesiast, adecvat.
48.
Pagina 5 din 6

Subiect · pagina 6

Litera „x” se pronunţă doar [gz] în:
a) exerciţiu, executa, examina, exact;
b) excavator, exorcism, pixuri, extraveral;
c) fixa, experienţă, extract, expansiv.
49.
Indicaţi seria care conţine exclusiv structuri ortografice corecte:
a) datu-mi-te-a, duce-m-aş, predându-mi-te;
b) povesti-tu-m-i-ai, drămuindu-mi-te, cânta-re-aş;
c) lepădam-mă-vor, mişcatu-ţi-aş, iubindu-teaş.
50.
Pagina 6 din 6
Deschide documentul original
Barem · 2 pagini

Barem · pagina 1

Facultatea de Drept
Test la Limba Română (raspunsuri corecte)
NUMĂR GRILĂ: 4 23 iulie 2018
b1.
a2.
b3.
b4.
b5.
c6.
b7.
b8.
a9.
b10.
a11.
a12.
b13.
c14.
b15.
b16.
a17.
a18.
a19.
b20.
a21.
b22.
a23.
c24.
a25.
b26.
b27.
c28.
a29.
b30.
b31.
b32.
b33.
Pagina 1 din 2

Barem · pagina 2

c34.
c35.
c36.
b37.
b38.
c39.
b40.
c41.
c42.
b43.
c44.
a45.
c46.
a47.
b48.
a49.
a50.
Pagina 2 din 2
Deschide documentul original
Continuă pregătirea

Alte subiecte de la aceeași facultate

Vezi arhiva completă
Examen de admitere · 2018Limba română · Testul 1Deschide fișa Examen de admitere · 2018Limba română · Testul 2Deschide fișa Examen de admitere · 2018Limba română · Testul 3Deschide fișa Examen de admitere · 2019Limba română · Testul 1Deschide fișa Examen de admitere · 2019Limba română · Testul 2Deschide fișa Examen de admitere · 2019Limba română · Testul 3Deschide fișa

Răspunsuri directe

Ce trebuie să știi despre acest subiect?

Ce document de admitere este acesta?

Pagina prezintă examen de admitere din 2018 pentru Limba română, la Facultatea de Drept. Documentul este etichetat după instituție, facultate, program și tipul probei folosind inventarul public verificat. Consultă metodologia actuală a instituției pentru condițiile examenului viitor.

Există și barem sau răspunsuri pentru acest subiect?

Da. Pagina include baremul sau răspunsurile publice asociate acestui subiect, afișate separat ori în același document atunci când sursa le publică împreună. Verifică fiecare rezolvare după ce ai terminat varianta și urmărește exact criteriile de punctare indicate de instituție.

Cum folosesc acest subiect în pregătirea pentru admitere?

Rezolvă documentul fără ajutor și respectă timpul prevăzut de metodologia examenului. Corectează cu baremul disponibil, marchează capitolele unde ai pierdut puncte și repetă exerciții similare. Compară apoi cu alte probe din aceeași facultate și confirmă programa curentă pe site-ul oficial al instituției.