Despre acest subiect
iulie · Subiect și barem în același document
Sursa documentelor: Facultatea ACE – UCV. Verifică răspunsurile cu baremul după ce rezolvi subiectul.
Se încarcă profesorii disponibili…
Se deschide documentul PDF… Deschide PDF
Subiectul și răspunsurile sunt în același PDF. Afișăm documentul complet, cu toate paginile.
Facultatea de Automatică, Calculatoare și Electronică · UCV
Înapoi la arhivăiulie · Subiect și barem în același document
Sursa documentelor: Facultatea ACE – UCV. Verifică răspunsurile cu baremul după ce rezolvi subiectul.
Text extras automat din documentul original. Pentru formule, tabele, imagini și așezarea răspunsurilor, verifică întotdeauna PDF-ul.
Universitatea din Craiova
Facultatea de Automatic˘a, Calculatoare ¸si Electronic˘a
Examen de admitere la licent¸˘a - Sesiunea iulie 2023
Domeniul Calculatoare ¸si Tehnologia Informat¸iei
Proba scris˘a la matematic˘a
Varianta A
1. (3p) Valoarea determinantului matricei A =
1 2 4
1 3 9
1 4 16
este:
A −1; B 0; C 2; D 1; E −2.
2. (3p) Valoarea limitei lim
x→1
2x3 − 5x2 + 5x − 2
x − 1 este:
A −1; B 1; C 0; D ∞; E −∞.
3. (3p) Valoarea integralei
Z 1
0
x + 2
x2 − 4dx este:
A − ln 2; B 0; C ln 2; D ln 4; E − ln 4.
4. (3p) Solut¸ia ecuat¸iei lg (−3x + 23) = lg (2x) + 1 este:
A 0; B 6; C 1
2; D 1; E 2.
5. (3p) Mult¸imea solut¸iilor reale ale ecuat¸iei √x − 1 = 5 − 2x este:
A {10}; B {1}; C {2}; D
2, 13
4
; E
13
4
.
6. (3p) Se consider˘a progresia aritmetic˘a 2, 4, 6,... Suma primilor 50 de termeni ai acestei
progresii este:
A 2450; B 2550; C 4900; D 5100; E 2500.
7. (3p) Fie polinomul f = X3 + X2 + aX + b ∈ R[X]. S˘a se determine a, b ∈ R ¸stiind c˘a
1 − i este rad˘acin˘a a polinomului f .
A a = 12, b = 0; B a ∈ R, b ≥ 0; C a = 0, b ∈ R;
D a = −4, b = 6; E a = 0, b = 12.
8. (3p) Dac˘a x1 ¸si x2 sunt r˘ad˘acinile ecuat¸iei x2 + mx − 2 = 0, cu m ∈ R, atunci avem:
Pagina 1 din 4A x1 > x2 > 0; B x1 < 0 < x2; C x1 ≤ x2 ≤ 0;
D x1 < x2 < 0; E x1 = x2 = 0.
9. (3p) Aflat¸i num˘arul x natural astfel ˆıncˆat 2 + 5 + 8 + · · · + x = 155.
A 16; B 31; C 29; D 25; E 39.
10. (3p) Derivata funct¸iei f (x) = x
x − 1 ˆın punctul x0 = 0, f ′ (0), este:
A −1; B 0; C 1; D 1
2; E ln 2.
11. (3p) Determinat¸i num˘arul real x, ¸stiind c˘a aria triunghiului ABO de vˆarfuri A(x, 1),
B(2x, −1), O(0, 0) este 3.
A 5; B ±2; C 2; D 1; E √3.
12. (3p) Coeficientul termenului care ˆıl cont¸ine pe x4 ˆın dezvoltarea
x + 8
3
√x
8
este:
A C6
8 86; B C2
8 82; C C3
8 83; D C5
8 85; E C4
8 84.
13. (3p) Se consider˘a funct¸ia f : R → R, f (x) = x2 − 2 (a − 1) x + 1 − a. Mult¸imea
valorilor parametrului a ∈ R pentru care graficul funct¸iei f are un singur punct comun cu
axa Ox este:
A {−1}; B {2}; C {−2, −1}; D {−1, 2}; E {0, 1}.
14. (3p) Valoarea sumei S = C0
n + 3C1
n + 9C2
n + 27C3
n + · · · + 3nCn
n , unde n ∈ N∗, este:
A 2n; B n; C 0; D 4n; E 3n.
15. (3p) ˆIn reperul cartezian xOy se consider˘a punctele A (2, 0), B (0, 2) ¸si C (2, 2).
Simetricul punctului C fat¸˘a de dreapta AB este punctul:
A (1, 1); B (0, 0); C (−1, −1); D (−1, 1); E (1, −1).
16. (3p) Valoarea modulului num˘arului complex z = 2 + √6i
2 − √6i este:
A 1; B 2; C 3; D 2
5; E 1
5.
17. (3p) Inversa matricei A = 1 2
−1 0
!
∈ M2 (R) este:
Pagina 2 din 4A 0 1 −1 2 1 2 ; B 0 −1 1 2 1 2 ; C 0 −1 2 1 1 2 ; D 0 −1 2 1 2 1 2 ; E 1 −1 2 1 2 1 2 . 18. (3p) Valoarea integralei Z 1 0 ex + x2 dx este: A e − 2 3; B e + 1; C e + 2 3; D e − 1 3; E e + 1 3. 19. (3p) Solut¸iile ecuat¸iei sin 2x = sin x, care apart¸in intervalului [0, 2π], sunt: A 0, π 3 , π, 5π 3 , 2π; B π 3 ; C 0, π 3 , π, 2π; D 0, π 3 , 2π; E 0, π 3 , π. 20. (3p) Dac˘a BC = 10, AB = 6 ¸si AC = 8, atunci raza cercului ˆınscris ˆın triunghiul ABC este: A √2; B √3 2 ; C 2; D 1 √2; E 1. 21. (3p) Se consider˘a funct¸ia f : R → R, f (x) = e−x2 . Tangenta la graficul funct¸iei f , care este paralel˘a cu axa Ox, are ecuat¸ia: A y = 0; B y = 1; C y = 1 2; D y = 2; E y = −1. 22. (3p) Valoarea limitei lim x→−∞ ex − e−x ex + e−x este: A 1; B −1; C e; D −∞; E ∞. 23. (3p) Partea ˆıntreag˘a a num˘arului I = Z 2023 2022 x x3 + 2dx are valoarea: A 1; B 2022; C 2; D 2023; E 0. 24. (3p) Valoarea integralei Z π 2 − π 2 sin x 1 + cos2 xdx este: Pagina 3 din 4
A 1; B 0; C −1; D 1 2; E 2. 25. (3p) Dac˘a lim x→0 ax + bx 2 1 x = 1, unde a, b > 0, atunci valoarea produsului ab este: A 1; B 4; C 1 2; D 2; E 1 4. 26. (3p) Solut¸ia unic˘a a sistemului liniar x + z = 1 x + y = 1 y + z = 1 este: A (−1, 1, −1); B 1 2, 0, 1 2 ; C 1 2, 1 2, 1 2 ; D (1, 1, −1); E (1, −1, −1). 27. (3p) Valoarea limitei lim x→0 1 x (tg x − 2x) este: A −∞; B 0; C ∞; D −1; E 1. 28. (3p) Valoarea limitei lim x→∞ √x2 + 2x + 4 − √x2 + 2x + 2 (x − ln x) este: A 1 2; B 1; C ∞; D 0; E 2. 29. (3p) Dac˘a se consider˘a polinomul f = X3 − X2 + 5X + 2 cu r˘ad˘acinile x1, x2, x3, atunci valoarea determinantului ∆ = x1 x2 x3 x2 x3 x1 x3 x1 x2 este: A 1; B 14; C 3; D 5; E 1 2. 30. (3p) Se consider˘a matricea A = 1 −1 −1 2 −1 −2 1 2 1 ∈ M3 (R). Num˘arul natural n pentru care (det (A))n = 256 este: A 12; B 8; C 10; D 12; E 6. Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord˘a 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. Pagina 4 din 4
Universitatea din Craiova Facultatea de Automatic˘a, Calculatoare ¸si Electronic˘a Examen de admitere la licent¸˘a - Sesiunea iulie 2023 Domeniul Calculatoare ¸si Tehnologia Informat¸iei Proba scris˘a la matematic˘a R˘aspunsuri corecte Varianta A 1. C 2. B 3. A 4. D 5. C 6. B 7. D 8. B 9. C 10. A 11. B 12. C 13. E 14. D 15. B 16. A 17. B 18. A 19. A 20. C 21. B 22. B 23. E 24. B 25. A 26. C 27. D 28. B 29. B 30. B Pagina 1 din 1
Universitatea din Craiova
Facultatea de Automatic˘a, Calculatoare ¸si Electronic˘a
Examen de admitere la licent¸˘a - Sesiunea iulie 2023
Domeniul Calculatoare ¸si Tehnologia Informat¸iei
Proba scris˘a la matematic˘a
Varianta B
1. (3p) Derivata funct¸iei f (x) = x
x − 1 ˆın punctul x0 = 0, f ′ (0), este:
A −1; B 1
2; C 1; D ln 2; E 0.
2. (3p) Valoarea integralei
Z 1
0
ex + x2 dx este:
A e − 2
3; B e + 1
3; C e + 1; D e + 2
3; E e − 1
3.
3. (3p) Valoarea integralei
Z 1
0
x + 2
x2 − 4dx este:
A 0; B ln 4; C − ln 2; D ln 2; E − ln 4.
4. (3p) Se consider˘a funct¸ia f : R → R, f (x) = x2 − 2 (a − 1) x + 1 − a. Mult¸imea
valorilor parametrului a ∈ R pentru care graficul funct¸iei f are un singur punct comun cu
axa Ox este:
A {0, 1}; B {−1}; C {2}; D {−1, 2}; E {−2, −1}.
5. (3p) Mult¸imea solut¸iilor reale ale ecuat¸iei √x − 1 = 5 − 2x este:
A
2, 13
4
; B {1}; C
13
4
; D {2}; E {10}.
6. (3p) Solut¸iile ecuat¸iei sin 2x = sin x, care apart¸in intervalului [0, 2π], sunt:
A 0, π
3 , 2π; B 0, π
3 , π, 5π
3 , 2π; C 0, π
3 , π, 2π; D 0, π
3 , π;
E π
3 .
7. (3p) Dac˘a BC = 10, AB = 6 ¸si AC = 8, atunci raza cercului ˆınscris ˆın triunghiul
ABC este:
A
√3
2 ; B 1
√2; C 2; D √2; E 1.
Pagina 1 din 48. (3p) Valoarea limitei lim x→1 2x3 − 5x2 + 5x − 2 x − 1 este: A ∞; B 1; C −∞; D −1; E 0. 9. (3p) Valoarea sumei S = C0 n + 3C1 n + 9C2 n + 27C3 n + · · · + 3nCn n , unde n ∈ N∗, este: A 4n; B n; C 3n; D 2n; E 0. 10. (3p) ˆIn reperul cartezian xOy se consider˘a punctele A (2, 0), B (0, 2) ¸si C (2, 2). Simetricul punctului C fat¸˘a de dreapta AB este punctul: A (1, 1); B (−1, −1); C (0, 0); D (−1, 1); E (1, −1). 11. (3p) Solut¸ia ecuat¸iei lg (−3x + 23) = lg (2x) + 1 este: A 1 2; B 6; C 0; D 1; E 2. 12. (3p) Determinat¸i num˘arul real x, ¸stiind c˘a aria triunghiului ABO de vˆarfuri A(x, 1), B(2x, −1), O(0, 0) este 3. A √3; B 2; C 1; D 5; E ±2. 13. (3p) Inversa matricei A = 1 2 −1 0 ! ∈ M2 (R) este: A 0 1 −1 2 1 2 ; B 0 −1 2 1 2 1 2 ; C 1 −1 2 1 2 1 2 ; D 0 −1 1 2 1 2 ; E 0 −1 2 1 1 2 . 14. (3p) Coeficientul termenului care ˆıl cont¸ine pe x4 ˆın dezvoltarea x + 8 3 √x 8 este: A C4 8 84; B C2 8 82; C C6 8 86; D C3 8 83; E C5 8 85. 15. (3p) Se consider˘a progresia aritmetic˘a 2, 4, 6,... Suma primilor 50 de termeni ai acestei progresii este: A 2500; B 2550; C 5100; D 2450; E 4900. 16. (3p) Fie polinomul f = X3 + X2 + aX + b ∈ R[X]. S˘a se determine a, b ∈ R ¸stiind Pagina 2 din 4
c˘a 1 − i este rad˘acin˘a a polinomului f . A a = 0, b = 12; B a = −4, b = 6; C a ∈ R, b ≥ 0; D a = 12, b = 0; E a = 0, b ∈ R. 17. (3p) Dac˘a x1 ¸si x2 sunt r˘ad˘acinile ecuat¸iei x2 + mx − 2 = 0, cu m ∈ R, atunci avem: A x1 ≤ x2 ≤ 0; B x1 = x2 = 0; C x1 < 0 < x2; D x1 > x2 > 0; E x1 < x2 < 0. 18. (3p) Aflat¸i num˘arul x natural astfel ˆıncˆat 2 + 5 + 8 + · · · + x = 155. A 25; B 16; C 31; D 29; E 39. 19. (3p) Valoarea determinantului matricei A = 1 2 4 1 3 9 1 4 16 este: A 2; B −1; C 1; D −2; E 0. 20. (3p) Valoarea modulului num˘arului complex z = 2 + √6i 2 − √6i este: A 1 5; B 1; C 3; D 2 5; E 2. 21. (3p) Se consider˘a funct¸ia f : R → R, f (x) = e−x2 . Tangenta la graficul funct¸iei f , care este paralel˘a cu axa Ox, are ecuat¸ia: A y = −1; B y = 1; C y = 1 2; D y = 2; E y = 0. 22. (3p) Valoarea limitei lim x→0 1 x (tg x − 2x) este: A 1; B −∞; C 0; D −1; E ∞. 23. (3p) Solut¸ia unic˘a a sistemului liniar x + z = 1 x + y = 1 y + z = 1 este: A (1, 1, −1); B (1, −1, −1); C 1 2, 1 2, 1 2 ; D 1 2, 0, 1 2 ; E (−1, 1, −1). 24. (3p) Valoarea limitei lim x→∞ √x2 + 2x + 4 − √x2 + 2x + 2 (x − ln x) este: Pagina 3 din 4
A 2; B ∞; C 0; D 1 2; E 1. 25. (3p) Partea ˆıntreag˘a a num˘arului I = Z 2023 2022 x x3 + 2dx are valoarea: A 2; B 2022; C 0; D 1; E 2023. 26. (3p) Dac˘a lim x→0 ax + bx 2 1 x = 1, unde a, b > 0, atunci valoarea produsului ab este: A 1 4; B 1 2; C 2; D 4; E 1. 27. (3p) Dac˘a se consider˘a polinomul f = X3 − X2 + 5X + 2 cu r˘ad˘acinile x1, x2, x3, atunci valoarea determinantului ∆ = x1 x2 x3 x2 x3 x1 x3 x1 x2 este: A 14; B 3; C 5; D 1 2; E 1. 28. (3p) Valoarea integralei Z π 2 − π 2 sin x 1 + cos2 xdx este: A 2; B 1 2; C 0; D −1; E 1. 29. (3p) Se consider˘a matricea A = 1 −1 −1 2 −1 −2 1 2 1 ∈ M3 (R). Num˘arul natural n pentru care (det (A))n = 256 este: A 12; B 8; C 12; D 10; E 6. 30. (3p) Valoarea limitei lim x→−∞ ex − e−x ex + e−x este: A −∞; B −1; C 1; D ∞; E e. Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord˘a 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. Pagina 4 din 4
Universitatea din Craiova Facultatea de Automatic˘a, Calculatoare ¸si Electronic˘a Examen de admitere la licent¸˘a - Sesiunea iulie 2023 Domeniul Calculatoare ¸si Tehnologia Informat¸iei Proba scris˘a la matematic˘a R˘aspunsuri corecte Varianta B 1. A 2. A 3. C 4. A 5. D 6. B 7. C 8. B 9. A 10. C 11. D 12. E 13. D 14. D 15. B 16. B 17. C 18. D 19. A 20. B 21. B 22. D 23. C 24. E 25. C 26. E 27. A 28. C 29. B 30. B Pagina 1 din 1
Universitatea din Craiova
Facultatea de Automatic˘a, Calculatoare ¸si Electronic˘a
Examen de admitere la licent¸˘a - Sesiunea iulie 2023
Domeniul Calculatoare ¸si Tehnologia Informat¸iei
Proba scris˘a la matematic˘a
Varianta C
1. (3p) Dac˘a BC = 10, AB = 6 ¸si AC = 8, atunci raza cercului ˆınscris ˆın triunghiul
ABC este:
A 2; B 1
√2; C 1; D √2; E
√3
2 .
2. (3p) Mult¸imea solut¸iilor reale ale ecuat¸iei √x − 1 = 5 − 2x este:
A
2, 13
4
; B
13
4
; C {10}; D {1}; E {2}.
3. (3p) Inversa matricei A = 1 2
−1 0
!
∈ M2 (R) este:
A
0 −1
2
1
2
1
2
; B
1 −1
2
1
2
1
2
; C
0 −1
1
2
1
2
;
D
0 1
−1
2
1
2
; E
0 −1
2
1 1
2
.
4. (3p) Valoarea modulului num˘arului complex z = 2 + √6i
2 − √6i este:
A 1; B 2
5; C 2; D 3; E 1
5.
5. (3p) Solut¸iile ecuat¸iei sin 2x = sin x, care apart¸in intervalului [0, 2π], sunt:
A 0, π
3 , 2π; B 0, π
3 , π, 2π; C 0, π
3 , π; D π
3 ;
E 0, π
3 , π, 5π
3 , 2π.
6. (3p) ˆIn reperul cartezian xOy se consider˘a punctele A (2, 0), B (0, 2) ¸si C (2, 2). Si-
metricul punctului C fat¸˘a de dreapta AB este punctul:
A (−1, 1); B (1, −1); C (0, 0); D (−1, −1); E (1, 1).
Pagina 1 din 47. (3p) Valoarea determinantului matricei A =
1 2 4
1 3 9
1 4 16
este:
A 0; B −1; C −2; D 1; E 2.
8. (3p) Se consider˘a progresia aritmetic˘a 2, 4, 6,... Suma primilor 50 de termeni ai acestei
progresii este:
A 2500; B 2550; C 4900; D 5100; E 2450.
9. (3p) Valoarea integralei
Z 1
0
ex + x2 dx este:
A e − 2
3; B e + 1
3; C e + 1; D e − 1
3; E e + 2
3.
10. (3p) Valoarea integralei
Z 1
0
x + 2
x2 − 4dx este:
A ln 2; B 0; C − ln 2; D − ln 4; E ln 4.
11. (3p) Se consider˘a funct¸ia f : R → R, f (x) = x2 − 2 (a − 1) x + 1 − a. Mult¸imea
valorilor parametrului a ∈ R pentru care graficul funct¸iei f are un singur punct comun cu
axa Ox este:
A {0, 1}; B {−1}; C {−2, −1}; D {−1, 2}; E {2}.
12. (3p) Dac˘a x1 ¸si x2 sunt r˘ad˘acinile ecuat¸iei x2 + mx − 2 = 0, cu m ∈ R, atunci avem:
A x1 ≤ x2 ≤ 0; B x1 < 0 < x2; C x1 = x2 = 0;
D x1 < x2 < 0; E x1 > x2 > 0.
13. (3p) Derivata funct¸iei f (x) = x
x − 1 ˆın punctul x0 = 0, f ′ (0), este:
A 0; B 1
2; C ln 2; D 1; E −1.
14. (3p) Coeficientul termenului care ˆıl cont¸ine pe x4 ˆın dezvoltarea
x + 8
3
√x
8
este:
A C6
8 86; B C2
8 82; C C3
8 83; D C4
8 84; E C5
8 85.
15. (3p) Valoarea sumei S = C0
n + 3C1
n + 9C2
n + 27C3
n + · · · + 3nCn
n , unde n ∈ N∗, este:
A 3n; B 0; C n; D 2n; E 4n.
Pagina 2 din 416. (3p) Solut¸ia ecuat¸iei lg (−3x + 23) = lg (2x) + 1 este: A 2; B 0; C 1 2; D 6; E 1. 17. (3p) Aflat¸i num˘arul x natural astfel ˆıncˆat 2 + 5 + 8 + · · · + x = 155. A 39; B 31; C 29; D 16; E 25. 18. (3p) Valoarea limitei lim x→1 2x3 − 5x2 + 5x − 2 x − 1 este: A 0; B −1; C ∞; D 1; E −∞. 19. (3p) Fie polinomul f = X3 + X2 + aX + b ∈ R[X]. S˘a se determine a, b ∈ R ¸stiind c˘a 1 − i este rad˘acin˘a a polinomului f . A a = 0, b ∈ R; B a ∈ R, b ≥ 0; C a = −4, b = 6; D a = 12, b = 0; E a = 0, b = 12. 20. (3p) Determinat¸i num˘arul real x, ¸stiind c˘a aria triunghiului ABO de vˆarfuri A(x, 1), B(2x, −1), O(0, 0) este 3. A 1; B 5; C √3; D 2; E ±2. 21. (3p) Solut¸ia unic˘a a sistemului liniar x + z = 1 x + y = 1 y + z = 1 este: A (1, 1, −1); B 1 2, 1 2, 1 2 ; C 1 2, 0, 1 2 ; D (1, −1, −1); E (−1, 1, −1). 22. (3p) Se consider˘a matricea A = 1 −1 −1 2 −1 −2 1 2 1 ∈ M3 (R). Num˘arul natural n pentru care (det (A))n = 256 este: A 12; B 6; C 12; D 10; E 8. 23. (3p) Valoarea limitei lim x→0 1 x (tg x − 2x) este: A 1; B −∞; C ∞; D −1; E 0. 24. (3p) Dac˘a se consider˘a polinomul f = X3 − X2 + 5X + 2 cu r˘ad˘acinile x1, x2, x3, Pagina 3 din 4
atunci valoarea determinantului ∆ = x1 x2 x3 x2 x3 x1 x3 x1 x2 este: A 3; B 14; C 1 2; D 5; E 1. 25. (3p) Valoarea limitei lim x→∞ √x2 + 2x + 4 − √x2 + 2x + 2 (x − ln x) este: A 1; B 0; C 2; D 1 2; E ∞. 26. (3p) Dac˘a lim x→0 ax + bx 2 1 x = 1, unde a, b > 0, atunci valoarea produsului ab este: A 1 2; B 2; C 1; D 4; E 1 4. 27. (3p) Se consider˘a funct¸ia f : R → R, f (x) = e−x2 . Tangenta la graficul funct¸iei f , care este paralel˘a cu axa Ox, are ecuat¸ia: A y = 1; B y = −1; C y = 0; D y = 2; E y = 1 2. 28. (3p) Valoarea integralei Z π 2 − π 2 sin x 1 + cos2 xdx este: A 1; B 2; C 0; D −1; E 1 2. 29. (3p) Partea ˆıntreag˘a a num˘arului I = Z 2023 2022 x x3 + 2dx are valoarea: A 2022; B 1; C 2023; D 2; E 0. 30. (3p) Valoarea limitei lim x→−∞ ex − e−x ex + e−x este: A ∞; B 1; C e; D −∞; E −1. Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord˘a 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. Pagina 4 din 4
Universitatea din Craiova Facultatea de Automatic˘a, Calculatoare ¸si Electronic˘a Examen de admitere la licent¸˘a - Sesiunea iulie 2023 Domeniul Calculatoare ¸si Tehnologia Informat¸iei Proba scris˘a la matematic˘a R˘aspunsuri corecte Varianta C 1. A 2. E 3. C 4. A 5. E 6. C 7. E 8. B 9. A 10. C 11. A 12. B 13. E 14. C 15. E 16. E 17. C 18. D 19. C 20. E 21. B 22. E 23. D 24. B 25. A 26. C 27. A 28. C 29. E 30. E Pagina 1 din 1
Universitatea din Craiova Facultatea de Automatic˘a, Calculatoare ¸si Electronic˘a Examen de admitere la licent¸˘a - Sesiunea iulie 2023 Domeniul Calculatoare ¸si Tehnologia Informat¸iei Proba scris˘a la matematic˘a Varianta D 1. (3p) Valoarea determinantului matricei A = 1 2 4 1 3 9 1 4 16 este: A −1; B 1; C −2; D 2; E 0. 2. (3p) Fie polinomul f = X3 + X2 + aX + b ∈ R[X]. S˘a se determine a, b ∈ R ¸stiind c˘a 1 − i este rad˘acin˘a a polinomului f . A a = 0, b ∈ R; B a = −4, b = 6; C a = 0, b = 12; D a = 12, b = 0; E a ∈ R, b ≥ 0. 3. (3p) Solut¸iile ecuat¸iei sin 2x = sin x, care apart¸in intervalului [0, 2π], sunt: A 0, π 3 , π, 2π; B π 3 ; C 0, π 3 , π, 5π 3 , 2π; D 0, π 3 , π; E 0, π 3 , 2π. 4. (3p) Aflat¸i num˘arul x natural astfel ˆıncˆat 2 + 5 + 8 + · · · + x = 155. A 29; B 25; C 16; D 31; E 39. 5. (3p) Solut¸ia ecuat¸iei lg (−3x + 23) = lg (2x) + 1 este: A 6; B 0; C 1; D 1 2; E 2. 6. (3p) Dac˘a BC = 10, AB = 6 ¸si AC = 8, atunci raza cercului ˆınscris ˆın triunghiul ABC este: A 1 √2; B 2; C 1; D √2; E √3 2 . 7. (3p) Derivata funct¸iei f (x) = x x − 1 ˆın punctul x0 = 0, f ′ (0), este: A 1 2; B ln 2; C 0; D −1; E 1. Pagina 1 din 4
8. (3p) Valoarea limitei lim
x→1
2x3 − 5x2 + 5x − 2
x − 1 este:
A −1; B −∞; C ∞; D 1; E 0.
9. (3p) Valoarea integralei
Z 1
0
x + 2
x2 − 4dx este:
A − ln 4; B ln 4; C 0; D − ln 2; E ln 2.
10. (3p) Mult¸imea solut¸iilor reale ale ecuat¸iei √x − 1 = 5 − 2x este:
A {2}; B {1}; C
13
4
; D {10}; E
2, 13
4
.
11. (3p) Coeficientul termenului care ˆıl cont¸ine pe x4 ˆın dezvoltarea
x + 8
3
√x
8
este:
A C3
8 83; B C4
8 84; C C5
8 85; D C6
8 86; E C2
8 82.
12. (3p) Determinat¸i num˘arul real x, ¸stiind c˘a aria triunghiului ABO de vˆarfuri A(x, 1),
B(2x, −1), O(0, 0) este 3.
A 5; B 1; C 2; D ±2; E √3.
13. (3p) Valoarea modulului num˘arului complex z = 2 + √6i
2 − √6i este:
A 1; B 3; C 1
5; D 2
5; E 2.
14. (3p) Valoarea sumei S = C0
n + 3C1
n + 9C2
n + 27C3
n + · · · + 3nCn
n , unde n ∈ N∗, este:
A n; B 0; C 3n; D 2n; E 4n.
15. (3p) Se consider˘a funct¸ia f : R → R, f (x) = x2 − 2 (a − 1) x + 1 − a. Mult¸imea
valorilor parametrului a ∈ R pentru care graficul funct¸iei f are un singur punct comun cu
axa Ox este:
A {2}; B {−1}; C {0, 1}; D {−1, 2}; E {−2, −1}.
16. (3p) Dac˘a x1 ¸si x2 sunt r˘ad˘acinile ecuat¸iei x2 + mx − 2 = 0, cu m ∈ R, atunci avem:
A x1 = x2 = 0; B x1 ≤ x2 ≤ 0; C x1 < 0 < x2;
D x1 < x2 < 0; E x1 > x2 > 0.
Pagina 2 din 417. (3p) Se consider˘a progresia aritmetic˘a 2, 4, 6,... Suma primilor 50 de termeni ai acestei progresii este: A 2550; B 2450; C 4900; D 5100; E 2500. 18. (3p) ˆIn reperul cartezian xOy se consider˘a punctele A (2, 0), B (0, 2) ¸si C (2, 2). Simetricul punctului C fat¸˘a de dreapta AB este punctul: A (−1, −1); B (1, 1); C (0, 0); D (1, −1); E (−1, 1). 19. (3p) Inversa matricei A = 1 2 −1 0 ! ∈ M2 (R) este: A 0 −1 2 1 2 1 2 ; B 1 −1 2 1 2 1 2 ; C 0 −1 2 1 1 2 ; D 0 1 −1 2 1 2 ; E 0 −1 1 2 1 2 . 20. (3p) Valoarea integralei Z 1 0 ex + x2 dx este: A e − 2 3; B e + 1 3; C e + 1; D e + 2 3; E e − 1 3. 21. (3p) Valoarea integralei Z π 2 − π 2 sin x 1 + cos2 xdx este: A 2; B 1; C −1; D 0; E 1 2. 22. (3p) Valoarea limitei lim x→0 1 x (tg x − 2x) este: A ∞; B −∞; C 0; D 1; E −1. 23. (3p) Valoarea limitei lim x→∞ √x2 + 2x + 4 − √x2 + 2x + 2 (x − ln x) este: A 0; B 1; C 1 2; D 2; E ∞. 24. (3p) Solut¸ia unic˘a a sistemului liniar x + z = 1 x + y = 1 y + z = 1 este: Pagina 3 din 4
A (1, −1, −1); B (−1, 1, −1); C (1, 1, −1); D 1 2, 0, 1 2 ; E 1 2, 1 2, 1 2 . 25. (3p) Partea ˆıntreag˘a a num˘arului I = Z 2023 2022 x x3 + 2dx are valoarea: A 2023; B 0; C 2022; D 2; E 1. 26. (3p) Dac˘a se consider˘a polinomul f = X3 − X2 + 5X + 2 cu r˘ad˘acinile x1, x2, x3, atunci valoarea determinantului ∆ = x1 x2 x3 x2 x3 x1 x3 x1 x2 este: A 3; B 5; C 14; D 1; E 1 2. 27. (3p) Dac˘a lim x→0 ax + bx 2 1 x = 1, unde a, b > 0, atunci valoarea produsului ab este: A 1 4; B 1 2; C 2; D 4; E 1. 28. (3p) Valoarea limitei lim x→−∞ ex − e−x ex + e−x este: A ∞; B −1; C −∞; D e; E 1. 29. (3p) Se consider˘a matricea A = 1 −1 −1 2 −1 −2 1 2 1 ∈ M3 (R). Num˘arul natural n pentru care (det (A))n = 256 este: A 10; B 12; C 6; D 8; E 12. 30. (3p) Se consider˘a funct¸ia f : R → R, f (x) = e−x2 . Tangenta la graficul funct¸iei f , care este paralel˘a cu axa Ox, are ecuat¸ia: A y = 1; B y = 0; C y = 1 2; D y = 2; E y = −1. Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord˘a 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. Pagina 4 din 4
Universitatea din Craiova Facultatea de Automatic˘a, Calculatoare ¸si Electronic˘a Examen de admitere la licent¸˘a - Sesiunea iulie 2023 Domeniul Calculatoare ¸si Tehnologia Informat¸iei Proba scris˘a la matematic˘a R˘aspunsuri corecte Varianta D 1. D 2. B 3. C 4. A 5. C 6. B 7. D 8. D 9. D 10. A 11. A 12. D 13. A 14. E 15. C 16. C 17. A 18. C 19. E 20. A 21. D 22. E 23. B 24. E 25. B 26. C 27. E 28. B 29. D 30. A Pagina 1 din 1
Răspunsuri directe
Pagina prezintă examen de admitere din 2023 pentru Matematică, la Facultatea de Automatică, Calculatoare și Electronică. Documentul este etichetat după instituție, facultate, program și tipul probei folosind inventarul public verificat. Consultă metodologia actuală a instituției pentru condițiile examenului viitor.
Da. Pagina include baremul sau răspunsurile publice asociate acestui subiect, afișate separat ori în același document atunci când sursa le publică împreună. Verifică fiecare rezolvare după ce ai terminat varianta și urmărește exact criteriile de punctare indicate de instituție.
Rezolvă documentul fără ajutor și respectă timpul prevăzut de metodologia examenului. Corectează cu baremul disponibil, marchează capitolele unde ai pierdut puncte și repetă exerciții similare. Compară apoi cu alte probe din aceeași facultate și confirmă programa curentă pe site-ul oficial al instituției.
Glisează pentru a vedea profesorii
Matematica explicată simplu, cu răbdare și rezultate! Salut! Ești în căutarea unui îndrumător care să transforme matematica din „cea mai grea materie” într-o provocare logică și accesibilă? Ai ajuns unde trebuie! Sunt un tutor de matematică tânăr, cu o experiență de 3 ani în lucrul cu elevii de gimnaziu și liceu. Până acum, am ajutat peste 60 de copii să își depășească teama de cifre, să treacă examenele cu brio și să prindă încredere în capacitățile lor. Care este abordarea mea? Pe aceeași lungime de undă: Fiind tânăr, îmi este ușor să rezonez cu copiii, să comunic pe limba lor și să fac ora cu adevărat atractivă, folosind exemple ancorate în realitatea lor. Zero stres, 100% logică: Nu cred în tocitul formulelor. Îmi place să explic vizual și practic de ce aplicăm o anumită regulă, până când totul face sens. Răbdare și încurajare: Știu cât de frustrantă poate părea matematica uneori. Construiesc o relație relaxată, bazată pe respect reciproc, un spațiu sigur în care nicio întrebare nu este „greșită”. Performanțele copiilor cu care am lucrat: Promovabilitate de 100% la examenele naționale pentru cei cu care am colaborat pe termen lung. Majoritatea și-au crescut media la clasă în doar câteva luni de pregătire. Notele de la Evaluarea Națională și Bacalaureat s-au situat constant peste 8,60, incluzând 3 note de 10 curat. Cum decurge o sesiune de pregătire? Durata unei ședințe se stabilește împreună cu părintele, în funcție de nivelul de cunoștințe și capacitatea de concentrare a copilului. O întâlnire este structurată eficient: Recapitulare: Clarificăm orice nelămurire din tema anterioară. Teorie aplicată: Explicăm materia nouă prin pași simpli și logici. Exercițiu și aprofundare: Rezolvăm împreună tipuri variate de probleme, de la nivel de bază până la cele avansate. Temă inteligentă: Un set de exerciții bine alese pentru fixarea materiei, adaptate fix pe ce are elevul de exersat.
„Mi-a placut foarte mult colaborarea cu acest profesor. Fiica mea avea probleme cu materia, nu i se explica bine in clasa, dar cu ajutorul lui, ea a reusit sa sa se ridice la un nivel mult mai bun, de la nota 5 la nota 8! Recomand!”Tanase E.
Matematica explicată simplu, cu răbdare și rezultate! Salut! Ești în căutarea unui îndrumător care să transforme matematica din „cea mai grea materie” într-o provocare logică și accesibilă? Ai ajuns unde trebuie! Sunt un tutor de matematică tânăr, cu o experiență de 3 ani în lucrul cu elevii de gimnaziu și liceu. Până acum, am ajutat peste 60 de copii să își depășească teama de cifre, să treacă examenele cu brio și să prindă încredere în capacitățile lor. Care este abordarea mea? Pe aceeași lungime de undă: Fiind tânăr, îmi este ușor să rezonez cu copiii, să comunic pe limba lor și să fac ora cu adevărat atractivă, folosind exemple ancorate în realitatea lor. Zero stres, 100% logică: Nu cred în tocitul formulelor. Îmi place să explic vizual și practic de ce aplicăm o anumită regulă, până când totul face sens. Răbdare și încurajare: Știu cât de frustrantă poate părea matematica uneori. Construiesc o relație relaxată, bazată pe respect reciproc, un spațiu sigur în care nicio întrebare nu este „greșită”. Performanțele copiilor cu care am lucrat: Promovabilitate de 100% la examenele naționale pentru cei cu care am colaborat pe termen lung. Majoritatea și-au crescut media la clasă în doar câteva luni de pregătire. Notele de la Evaluarea Națională și Bacalaureat s-au situat constant peste 8,60, incluzând 3 note de 10 curat. Cum decurge o sesiune de pregătire? Durata unei ședințe se stabilește împreună cu părintele, în funcție de nivelul de cunoștințe și capacitatea de concentrare a copilului. O întâlnire este structurată eficient: Recapitulare: Clarificăm orice nelămurire din tema anterioară. Teorie aplicată: Explicăm materia nouă prin pași simpli și logici. Exercițiu și aprofundare: Rezolvăm împreună tipuri variate de probleme, de la nivel de bază până la cele avansate. Temă inteligentă: Un set de exerciții bine alese pentru fixarea materiei, adaptate fix pe ce are elevul de exersat.
„Mi-a placut foarte mult colaborarea cu acest profesor. Fiica mea avea probleme cu materia, nu i se explica bine in clasa, dar cu ajutorul lui, ea a reusit sa sa se ridice la un nivel mult mai bun, de la nota 5 la nota 8! Recomand!”
Preț
100 lei / 1 h
✏️ De ce să mă alegeți? Sunt îndrumător de matematică pentru gimnaziu și liceu, cu peste 4 ani de experiență și mai mult de 200 de elevi sprijiniți în procesul de învățare. Am studii în matematică și informatică, iar modul meu de predare este clar, logic și plin de exemple vizuale. Explic pas cu pas, astfel încât elevul să înțeleagă și să poată aplica ceea ce învață. 🧠 Am studiat și psihologia copilului, ceea ce mă ajută să mă adaptez la ritmul și nevoile fiecărui elev. Creez o atmosferă relaxată și prietenoasă, în care copilul capătă încredere și învață cu plăcere. 🎓 Am urmat cursuri de specialitate pentru a preda mai eficient și pentru a construi o relație de încredere cu elevii. 🏆 Rezultate obținute Cea mai mică notă la Bacalaureat: 8,80 Cea mai mică notă la Evaluarea Națională: 9,10 În 2025: 4 elevi au luat nota 10 la Evaluarea Națională și 2 elevi nota 10 la Bacalaureat 👨🏫 Despre mine ✍️ Public probleme și articole de matematică în reviste de specialitate. Sunt o persoană calmă, răbdătoare și atentă la ritmul fiecărui elev. Explic clar și logic, adaptând limbajul și nivelul de dificultate pentru ca materia să fie ușor de înțeles. 💡 Îmi place să-i ajut pe elevi să descopere logica din spatele formulelor și să-și dezvolte încrederea în propriile forțe, nu doar să memoreze mecanic. 📚 Cum decurge o ședință Meditatiile sunt INDIVIDUALE, 1 la 1 🏠 Meditațiile se desfășoară la domiciliul meu (Sectorul 5) 💻 Sau online, în funcție de preferința elevului Structura unei ședințe: Verificarea lecției anterioare Lecția nouă, explicată pas cu pas și ilustrată cu exemple Exerciții și probleme rezolvate împreună Temă personalizată, adaptată nivelului fiecărui elev În funcție de ritmul elevului, putem porni de la noțiuni de bază și ajunge treptat la probleme de nivel avansat. Pretul afisat este pentru grupa, pentru sedinta individuala preturile difera.
„Pentru mine a contat foarte mult faptul ca nu pune presiune pe copil si ii ofera timp sa inteleaga.Este calm, comunica foarte bine si se vede ca isi da interesul.”Marian B.
✏️ De ce să mă alegeți? Sunt îndrumător de matematică pentru gimnaziu și liceu, cu peste 4 ani de experiență și mai mult de 200 de elevi sprijiniți în procesul de învățare. Am studii în matematică și informatică, iar modul meu de predare este clar, logic și plin de exemple vizuale. Explic pas cu pas, astfel încât elevul să înțeleagă și să poată aplica ceea ce învață. 🧠 Am studiat și psihologia copilului, ceea ce mă ajută să mă adaptez la ritmul și nevoile fiecărui elev. Creez o atmosferă relaxată și prietenoasă, în care copilul capătă încredere și învață cu plăcere. 🎓 Am urmat cursuri de specialitate pentru a preda mai eficient și pentru a construi o relație de încredere cu elevii. 🏆 Rezultate obținute Cea mai mică notă la Bacalaureat: 8,80 Cea mai mică notă la Evaluarea Națională: 9,10 În 2025: 4 elevi au luat nota 10 la Evaluarea Națională și 2 elevi nota 10 la Bacalaureat 👨🏫 Despre mine ✍️ Public probleme și articole de matematică în reviste de specialitate. Sunt o persoană calmă, răbdătoare și atentă la ritmul fiecărui elev. Explic clar și logic, adaptând limbajul și nivelul de dificultate pentru ca materia să fie ușor de înțeles. 💡 Îmi place să-i ajut pe elevi să descopere logica din spatele formulelor și să-și dezvolte încrederea în propriile forțe, nu doar să memoreze mecanic. 📚 Cum decurge o ședință Meditatiile sunt INDIVIDUALE, 1 la 1 🏠 Meditațiile se desfășoară la domiciliul meu (Sectorul 5) 💻 Sau online, în funcție de preferința elevului Structura unei ședințe: Verificarea lecției anterioare Lecția nouă, explicată pas cu pas și ilustrată cu exemple Exerciții și probleme rezolvate împreună Temă personalizată, adaptată nivelului fiecărui elev În funcție de ritmul elevului, putem porni de la noțiuni de bază și ajunge treptat la probleme de nivel avansat. Pretul afisat este pentru grupa, pentru sedinta individuala preturile difera.
„Pentru mine a contat foarte mult faptul ca nu pune presiune pe copil si ii ofera timp sa inteleaga.Este calm, comunica foarte bine si se vede ca isi da interesul.”
Preț
150 lei / 2 h
Ofer pregătire la matematică pentru elevii care se pregătesc pentru Evaluarea Națională, Bacalaureat sau alte examene și concursuri școlare. Lecțiile sunt adaptate nivelului fiecărui elev, punând accent pe înțelegerea conceptelor, dezvoltarea gândirii logice și aplicarea corectă a metodelor de rezolvare. În cadrul ședințelor, explic noțiunile într-un mod clar și accesibil, rezolvăm exerciții de dificultate progresivă și lucrăm pe modele de subiecte similare celor de examen. Identific punctele care necesită îmbunătățire și construiesc un plan de învățare personalizat, astfel încât elevul să își consolideze cunoștințele și să dobândească încredere în propriile abilități. Scopul pregătirii este obținerea unor rezultate cât mai bune la examene, dezvoltarea unei metode eficiente de lucru și formarea unei baze solide de cunoștințe matematice, utile atât în parcursul școlar, cât și în studiile viitoare.
„Mie mi a plăcut foarte mult cum mi s-a adresat și cum mi a explicat pas cu pas . O recomand cu drag, și cu mare plăcere !”Luiza D.
Ofer pregătire la matematică pentru elevii care se pregătesc pentru Evaluarea Națională, Bacalaureat sau alte examene și concursuri școlare. Lecțiile sunt adaptate nivelului fiecărui elev, punând accent pe înțelegerea conceptelor, dezvoltarea gândirii logice și aplicarea corectă a metodelor de rezolvare. În cadrul ședințelor, explic noțiunile într-un mod clar și accesibil, rezolvăm exerciții de dificultate progresivă și lucrăm pe modele de subiecte similare celor de examen. Identific punctele care necesită îmbunătățire și construiesc un plan de învățare personalizat, astfel încât elevul să își consolideze cunoștințele și să dobândească încredere în propriile abilități. Scopul pregătirii este obținerea unor rezultate cât mai bune la examene, dezvoltarea unei metode eficiente de lucru și formarea unei baze solide de cunoștințe matematice, utile atât în parcursul școlar, cât și în studiile viitoare.
„Mie mi a plăcut foarte mult cum mi s-a adresat și cum mi a explicat pas cu pas . O recomand cu drag, și cu mare plăcere !”
Preț
150 lei / 90 min