Despre acest subiect
Modelul 10
Sursa documentelor: Facultatea de Automatică și Calculatoare – TUIASI. Verifică răspunsurile cu baremul după ce rezolvi subiectul.
Se încarcă profesorii disponibili…
Se deschide documentul PDF… Deschide PDF
Facultatea de Automatică și Calculatoare · TUIASI
Înapoi la arhivăModelul 10
Sursa documentelor: Facultatea de Automatică și Calculatoare – TUIASI. Verifică răspunsurile cu baremul după ce rezolvi subiectul.
Text extras automat din documentul original. Pentru formule, tabele, imagini și așezarea răspunsurilor, verifică întotdeauna PDF-ul.
Universitatea Tehnicºa "Gheorghe Asachi" din Ia∏si Facultatea de Automaticºa ∏si Calculatoare Domeniile: Calculatoare ∏si Tehnologia Informa∏tiei Ingineria Sistemelor (Automaticºa ∏si Informaticºa Aplicatºa) Model subiect pentru testul grilºa de Matematicºa ñsesiunea iulie 2024 1. Fie func∏tia f : R ! R; f (x) = mx2 + 2(m + 1)x + m + 2; m 6 = 0. Mul∏timea valorilor lui m pentru care aria triunghiului cu v‚rfurile Ón punctele de intersec∏tie ale graÖcului lui f cu axele de coordonate este 5 este: (a) 1 2 ; 1 3 ; (b) 1 2 ; (c) f2g; (d) 1 3 . 2. Suma rºadºacinilor ecua∏tiei p(x + 2)2 + p(x 2)2 = 5 2 px2 4 are valoarea: (a) 0; (b) 2 3 ; (c) 1; (d) 3. 3. Produsul rºadºacinilor reale ale ecua∏tiei 3 + 2p2 x + p2 1 2x = 6 are valoarea: (a) 1; (b) 1; (c) p2; (d) p2. 4. Multimea solutiilor inecuatiei este: jln jxjj < 1 este: (a) (e; e1) [ (e1; e); (b) (e; 0) [ (0; e); (c) (e; e); (d) (e1; e1). 5. Valoarea sumei C1 2023 + C3 2023 + ::: + C2023 2023 este: (a) 22022; (b) 22023; (c) 2023; (d) 2023 22022. 6. Numerele complexe z1; z2; z3 de modul 1 satisfac rela∏tiile z1 + z2 + z3 6 = 0; z2 1 + z2 2 + z2 3 = 0: Atunci jz1 + z2 + z3j are valoarea: (a) 1; (b) 2; (c) 3; (d) 4. 1
7. Considerºam func∏tia f : R ! (0; +1) care satisface f (x + y) f (x) f (y) 2023x+y; 8x; y 2 R: Atunci f (0) + f (1) are valoarea: (a) 2023; (b) 1; (c) 2024; (d) 3. 8. Dacºa A 2 Mn(R) este inversabilºa cu A1 = 1 2 (A In), atunci: (a) A3 A = 2(A + In); (b) A2 A = In; (c) A3 = 3A + In; (d) A = 1 2 (A1 + In): 9. Presupunem cºa x1; x2; x3 2 C sunt rºadºacinile polinomului X3 2024X + 2023: Atunci determi- nantul 1 + x1 x2 x3 x1 1 + x2 x3 x1 x2 1 + x3 are valoarea: (a) 0; (b) 1; (c) 2023; (d) 2i. 10. Suma valorilor parametrului 2 R pentru care sistemul 8 >< >: y + z = x x + z = y x + y = z admite solu∏tii nebanale este: (a) 1; (b) 1; (c) 2; (d) 0: 11. Suma pºatratelor rºadºacinilor polinomului (X + 1)2023 + (X 1)2023 este: (a) 2022 2023; (b) 2022 2023; (c) 0; (d) 1. 12. Fie polinomul P (x) = ax3 + bx2 + cx + d astfel Ónc‚t P (1) + P (2) + + P (n) = n4; 8n 2 N: Numerele reale a; b; c; d sunt: (a) a = 4; b = 6; c = 4; d = 1; (b) a = 2; b = 0; c = 3; d = 1; (c) a = 4; b = 6; c = 2; d = 1; (d) nu existºa un astfel de polinom. 13. Pe mul∏timea R a numerelor reale deÖnim legea de compozi∏tie x ? y = xy 2x 2y + 6; 8x; y 2 R: Pe o tablºa sunt scrise numerele 2023; 2022; :::; 2; 1; 0; 1; 2; :::; 2022; 2023: 2
Se aleg la Ónt‚mplare numerele a ∏si b; se ∏sterg, iar Ón locul lor scriem pe tablºa numºarul a ? b: Dupºa un anumit numºar de pa∏si, pe tablºa rºam‚ne un singur numºar. Valoarea acestuia este: (a) 2023; (b) 1; (c) 2; (d) 2022 ? 2023. 14. Valoarea limitei lim n!1 cos 1 + 3 cos 2 + + 3n1 cos n 1 + 2 3 + 3 32 + + (n + 1)3n este: (a) 1; (b) 0; (c) 1; (d) 1: 15. Numerele reale a; b; c pentru care lim n!1 n(an + pc + bn + n2) = 1 sunt: (a) a = 1; b = 0; c = 1; (b) a = 1; b = 0; c = 2; (c) a = b = c = 1; (d) a = 1; b = 0; c = 1. 16. Valoarea limitei lim x!0 x3 sin3 x tg3 x x3 este: (a) 1 2; (b) 0; (c) 1; (d) 1 3. 17. Tangenta la curba y = x2 x Ón punctul (a; a2 a) trece prin punctul de coordonate (2; 1) pentru: (a) nicio valoare a lui a; (b) exact o valoare a lui a; (c) exact douºa valori ale lui a; (d) o inÖnitate de valori ale lui a. 18. Fie F : [0; 1) ! R primitiva func∏tiei f (x) = arctg px pe [0; 1) care satisface F (1) = 2 : Atunci F (0) este egalºa cu: (a) 4 ; (b) 1; (c) 0; (d) 2 . 19. Fie f : [1; 1] ! R o func∏tie parºa integrabilºa astfel Ónc‚t Z 1 1 f (x) dx = 3. Atunci limita ∏sirului an = f 1 n + f 2 n + + f n1 n + f (1) 3n este: (a) 1 2; (b) 0; (c) 4 ; (d) 1. 20. Valoarea limitei lim x!0+ Z x2 0 ln(1 pt) dt x3 3
este: (a) 0; (b) 1 3; (c) 2 3; (d) 1. 21. Cea mai micºa valoare a expresiei p(x 2)2 + (y 1)2 + p(x + 1)2 + (y 5)2; pentru x; y 2 R este: (a) 3; (b) 4; (c) 6; (d) 5: 22. Dacºa (4; 0) ∏si (1; 1) sunt douºa v‚rfuri ale unui triunghi de arie 4, atunci cel de-al treilea v‚rf se aáºa pe dreapta: (a) x + 5y = 0; (b) x + 5y + 8 = 0; (c) x + 5y + 12 = 0; (d) x + 5y + 4 = 0. 23. Fie ABCDEF un hexagon regulat, iar a ∏si b douºa numere reale astfel Ónc‚t ! AD = a! BE + b! CF . Atunci numºarul b 2a este egal cu: (a) 3; (b) 3; (c) 1; (d) 1: 24. Suma solu∏tiilor ecua∏tiei p3 sin x + cos x = p2 din intervalul [0; 2] este: (a) 2 ; (b) 2 3 ; (c) ; (d) 6 . 25. Numºarul solu∏tiilor ecua∏tiei sin4 t + sin4 t + 4 = 1 4 din intervalul [; ] este: (a) 0; (b) 4; (c) 5; (d) o inÖnitate. 4
Universitatea Tehnicºa "Gheorghe Asachi" din Ia∏si Facultatea de Automaticºa ∏si Calculatoare Domeniile: Calculatoare ∏si Tehnologia Informa∏tiei Ingineria Sistemelor (Automaticºa ∏si Informaticºa Aplicatºa) Model subiect pentru testul grilºa de Matematicºa ñsesiunea iulie 2024 1. Fie func∏tia f : R ! R; f (x) = mx2 + 2(m + 1)x + m + 2; m 6 = 0. Mul∏timea valorilor lui m pentru care aria triunghiului cu v‚rfurile Ón punctele de intersec∏tie ale graÖcului lui f cu axele de coordonate este 5 este: (a) 1 2 ; 1 3 ; (b) 1 2 ; (c) f2g; (d) 1 3 . Solu∏tie. Vom avea = 4(m + 1)2 4m (m + 2) = 4; de unde x1;2 = 2(m + 1) 2 2m ) x1 = 1; x2 = 1 2 m: Punctele de intersec∏tie cu axa Ox vor Ö deci A (1; 0) ∏si B 1 2 m ; 0 : De asemenea, f (0) = m + 2; deci punctul de intersec∏tie cu axa Oy va Ö C (0; m + 2) : Cum ABC este dreptunghic, va avea aria AABC = AB CO 2 = 2 m (m + 2) 1 2 = m + 2 m = 5: Vor rezulta valorile 1 2 ; 1 3 : Rºaspuns corect: (a): 2. Suma rºadºacinilor ecua∏tiei p(x + 2)2 + p(x 2)2 = 5 2 px2 4 are valoarea: (a) 0; (b) 2 3 ; (c) 1; (d) 3. Solu∏tie. Se observºa cºa dacºa x este rºadºacinºa a ecua∏tiei, atunci ∏si x este rºadºacinºa. Atunci suma este 0: Solu∏tie alternativºa: Condi∏tii de existen∏tºa: jxj 2: Observºam cºa x = 2 nu este solu∏tie. Œmpºar∏tind ecua∏tia la px2 4 ∏si not‚nd r x + 2 x 2 = y; ecua∏tia devine y + 1 y = 5 2; cu solu∏tiile 2 ∏si 1 2; ceea ce antreneazºa x = 10 3 : Rºaspuns corect: (a): 3. Produsul rºadºacinilor reale ale ecua∏tiei 3 + 2p2 x + p2 1 2x = 6 are valoarea: (a) 1; (b) 1; (c) p2; (d) p2. 1
Solu∏tie. Observºam cºa p2 + 1 2 = 3 + 2p2; p2 1 2 = 3 2p2; 1 p2 1 = p2 + 1: Cu nota∏tia 3 + 2p2x = t > 0; ob∏tinem t + 1 t = 6; de unde t 2 3 2p2; 3 + 2p2 ; adicºa x 2 f1g : Rºaspuns corect: (b) 4. Multimea solutiilor inecuatiei este: jln jxjj < 1 este: (a) (e; e1) [ (e1; e); (b) (e; 0) [ (0; e); (c) (e; e); (d) (e1; e1). Solu∏tie. CE: x 6 = 0: Vom avea 1 < ln jxj < 1; e1 < jxj < e; de unde x 2 (1; e1) [ (e1; 1) ∏si x 2 (e; e) : Rºaspuns corect: (a) 5. Valoarea sumei C1 2023 + C3 2023 + ::: + C2023 2023 este: (a) 22022; (b) 22023; (c) 2023; (d) 2023 22022. Solu∏tie. Din binomul lui Newton, 0 = (1 1)2023 = C0 2023 C1 2023 + C2 2023 C3 2023 + ::: + C2022 2023 C2023 2023 ; 22023 = (1 + 1)2023 = C0 2023 + C1 2023 + C2 2023 + C3 2023 + ::: + C2022 2023 + C2023 2023 ; de unde 2S = 22023: Rºaspuns corect: (a) 6. Numerele complexe z1; z2; z3 de modul 1 satisfac rela∏tiile z1 + z2 + z3 6 = 0; z2 1 + z2 2 + z2 3 = 0: Atunci jz1 + z2 + z3j are valoarea: (a) 1; (b) 2; (c) 3; (d) 4. Solu∏tie. Avem: (z1 + z2 + z3)2 = 2 (z1z2 + z1z3 + z2z3) = 2z1z2z3 1 z1 + 1 z2 + 1 z3 = 2z1z2z3 (z1 + z2 + z3) = 2z1z2z3 (z1 + z2 + z3) : 2
Trec‚nd la module, ob∏tinem jz1 + z2 + z3j2 = 2 jz1j jz2j jz3j jz1 + z2 + z3j = 2 jz1 + z2 + z3j ; de unde jz1 + z2 + z3j = 2: Rºaspuns corect: (b) 7. Considerºam func∏tia f : R ! (0; +1) care satisface f (x + y) f (x) f (y) 2023x+y; 8x; y 2 R: Atunci f (0) + f (1) are valoarea: (a) 2023; (b) 1; (c) 2024; (d) 3. Solu∏tie. Deoarece putem observa u∏sor cºa func∏tia f (x) = 2023x satisface condi∏tiile problemei, deducem cºa rºaspunsul corect este (c). Solu∏tie alternativºa. Se observºa cºa f (0) (f (0))2 1; de unde rezultºa f (0) = 1: Se deduce mai departe cºa pentru orice x; 1 = f (0) = f (x x) f (x) f (x) 1; de unde f (x) = 1 f (x): Din enun∏t, se observºa cºa f (x) 2023x pentru orice x 2 R. Mai departe, 1 f (x) = f (x) 2023x = 1 2023x ; de unde f (x) = 2023x pentru orice x: Rºaspuns corect: (c) 8. Dacºa A 2 Mn(R) este inversabilºa cu A1 = 1 2 (A In), atunci: (a) A3 A = 2(A + In); (b) A2 A = In; (c) A3 = 3A + In; (d) A = 1 2 (A1 + In): Solu∏tie. Folosind rela∏tia din enun∏t, avem 2In = A2 A ) A2 = A + 2In; A3 = A2 + 2A = 3A + 2In; de unde A3 A = 2(A + In): Rºaspuns corect: (a): 9. Presupunem cºa x1; x2; x3 2 C sunt rºadºacinile polinomului X3 2024X + 2023: Atunci determi- nantul 1 + x1 x2 x3 x1 1 + x2 x3 x1 x2 1 + x3 are valoarea: 3
(a) 0; (b) 1; (c) 2023; (d) 2i. Solu∏tie. Prin adunarea tuturor coloanelor la prima, apoi prin scºaderea primei linii din toate celelalte, rezultºa, folosind ∏si faptul cºa x1 + x2 + x3 = 0 din rela∏tiile lui Viete, cºa 1 + x1 x2 x3 x1 1 + x2 x3 x1 x2 1 + x3 = (1 + x1 + x2 + x3) 1 x2 x3 0 1 0 0 0 1 = 1 + x1 + x2 + x3 = 1: Rºaspuns corect: (b) 10. Suma valorilor parametrului 2 R pentru care sistemul 8 >< >: y + z = x x + z = y x + y = z admite solu∏tii nebanale este: (a) 1; (b) 1; (c) 2; (d) 0: Solu∏tie. Va rezulta condi∏tia 1 1 1 1 1 1 = 0 , 3 + 3 + 2 = 0 , ( 2) ( + 1)2 = 0: Deci valorile cºautate ale parametrului sunt 2; 1; av‚nd suma 1: Rºaspuns corect: (a): 11. Suma pºatratelor rºadºacinilor polinomului (X + 1)2023 + (X 1)2023 este: (a) 2022 2023; (b) 2022 2023; (c) 0; (d) 1. Solu∏tie. Sºa observºam cºa polinomul de mai sus se poate scrie ca X2023 + 2023X2022 + C2 2023X2021 + ::: + 1 + X2023 2023X2022 + C2 2023X2021 + ::: 1 = 2X2023 + 2C2 2023X2021 + ::: Atunci, folosind rela∏tiile lui Viete, S2 = x2 1 + ::: + x2 2023 = s2 1 2s2 = 0 2C2 2023 = 2022 2023: Rºaspuns corect: (b): 12. Fie polinomul P (x) = ax3 + bx2 + cx + d astfel Ónc‚t P (1) + P (2) + + P (n) = n4; 8n 2 N: 4
Numerele reale a; b; c; d sunt: (a) a = 4; b = 6; c = 4; d = 1; (b) a = 2; b = 0; c = 3; d = 1; (c) a = 4; b = 6; c = 2; d = 1; (d) nu existºa un astfel de polinom. Solu∏tie. Vom folosi sumele 1 + 2 + ::: + n = n (n + 1) 2 ; 12 + 22 + ::: + n2 = n (n + 1) (2n + 1) 6 ; 13 + 23 + ::: + n3 = n (n + 1) 2 2 : Atunci n4 = P (1) + P (2) + + P (n) = a 1 4n4 + 1 2n3 + 1 4n2 + b 1 3n3 + 1 2n2 + 1 6n + cn2 + n 2 + dn; ceea ce va genera sistemul 8 >>< >>: a 4 = 1 a 2 + b 3 = 0 a 4 + b 2 + c 2 = 0 b 6 + c 2 + d = 0; care are solu∏tia a = 4; b = 6; c = 4; d = 1: Rºaspuns corect: (a): 13. Pe mul∏timea R a numerelor reale deÖnim legea de compozi∏tie x ? y = xy 2x 2y + 6; 8x; y 2 R: Pe o tablºa sunt scrise numerele 2023; 2022; :::; 2; 1; 0; 1; 2; :::; 2022; 2023: Se aleg la Ónt‚mplare numerele a ∏si b; se ∏sterg, iar Ón locul lor scriem pe tablºa numºarul a ? b: Dupºa un anumit numºar de pa∏si, pe tablºa rºam‚ne un singur numºar. Valoarea acestuia este: (a) 2023; (b) 1; (c) 2; (d) 2022 ? 2023. Solu∏tie. Se observºa cºa x ? 2 = 2 ? x = 2 pentru orice x 2 R. Pe tablºa rºam‚ne numºarul 2: Rºaspuns corect: (c) 14. Valoarea limitei lim n!1 cos 1 + 3 cos 2 + + 3n1 cos n 1 + 2 3 + 3 32 + + (n + 1)3n este: (a) 1; (b) 0; (c) 1; (d) 1: Solu∏tie. Constatºam cºa cos 1 + 3 cos 2 + + 3n1 cos n 1 + 3 + ::: + 3n1 = 3n 1 2 ; 1 + 2 3 + 3 32 + + (n + 1)3n (n + 1)3n; 5
de unde cos 1 + 3 cos 2 + + 3n1 cos n 1 + 2 3 + 3 32 + + (n + 1)3n 3n 1 2(n + 1)3n ! 0: Rºaspuns corect: (b): 15. Numerele reale a; b; c pentru care lim n!1 n(an + pc + bn + n2) = 1 sunt: (a) a = 1; b = 0; c = 1; (b) a = 1; b = 0; c = 2; (c) a = b = c = 1; (d) a = 1; b = 0; c = 1. Solu∏tie. Observºam cºa lim n!1 an + pc + bn + n2 = a + 1 = 0; altfel paranteza din limita de mai sus nu tinde la 0; iar limita cºautatºa nu poate Ö 1: Atunci lim n!1 n(pn2 + bn + c n) = lim n!1 n n2 + bn + c n2 pn2 + bn + 2 + n = lim n!1 bn2 + cn pn2 + bn + 2 + n = 1: Rezultºa b = 0 ∏si c 2 = 1: Rºaspuns corect: (b): 16. Valoarea limitei lim x!0 x3 sin3 x tg3 x x3 este: (a) 1 2; (b) 0; (c) 1; (d) 1 3. Solu∏tie. Avem: lim x!0 x3 sin3 x tg3 x x3 = lim x!0 x sin x tg x x x2 + x sin x + sin2 x x2 x2 tg2 x + x tg x + x2 = lim x!0 1 cos x tg2 x = lim x!0 sin x 2x = 1 2 Rºaspuns corect: (a) 17. Tangenta la curba y = x2 x Ón punctul (a; a2 a) trece prin punctul de coordonate (2; 1) pentru: (a) nicio valoare a lui a; (b) exact o valoare a lui a; (c) exact douºa valori ale lui a; (d) o inÖnitate de valori ale lui a. Solu∏tie. Ecua∏tia tangentei la curbºa Ón punctul (a; a2 a) este y a2 + a = (2a 1) (x a) : 6
Punctul (2; 1) se aáºa pe aceastºa dreaptºa dacºa ∏si numai dacºa a2 4a + 3 = 0: Rºaspuns corect: (c): 18. Fie F : [0; 1) ! R primitiva func∏tiei f (x) = arctg px pe [0; 1) care satisface F (1) = 2 : Atunci F (0) este egalºa cu: (a) 4 ; (b) 1; (c) 0; (d) 2 . Solu∏tie. Folosind formula de integrare prin pºar∏ti, ob∏tinem cºa o primitivºa a func∏tiei f este de forma x arctg px px + arctg px + C: Cum F (1) = 2 ; rezultºa cºa F (x) = x arctg px px + arctg px + 1 ∏si deci F (0) = 1: Rºaspuns corect: (b): 19. Fie f : [1; 1] ! R o func∏tie parºa integrabilºa astfel Ónc‚t Z 1 1 f (x) dx = 3. Atunci limita ∏sirului an = f 1 n + f 2 n + + f n1 n + f (1) 3n este: (a) 1 2; (b) 0; (c) 4 ; (d) 1. Solu∏tie. Observºam cºa, deoarece func∏tia este parºa, vom avea 3 = Z 1 1 f (x) dx = 2 Z 1 0 f (x) dx : Pe de altºa parte, lim n!1 1 3n f 1 n + f 2 n + + f n 1 n + f (1) = 1 3 Z 1 0 f (x) dx = 1 2: Rºaspuns corect: (a): 20. Valoarea limitei lim x!0+ Z x2 0 ln(1 pt) dt x3 este: (a) 0; (b) 1 3; (c) 2 3; (d) 1. 7
Solu∏tie: Ne aáºam Ón cazul de nedeterminare 0 0 iar pentru a identiÖca valoarea limitei vom aplica regula lui líHospital. Vom avea ` = lim x!0+ ln (1 x) 2x 3x2 = 2 3 lim x!0+ ln (1 x) x = 2 3: Rºaspuns corect: (c): 21. Cea mai micºa valoare a expresiei p(x 2)2 + (y 1)2 + p(x + 1)2 + (y 5)2; pentru x; y 2 R este: (a) 3; (b) 4; (c) 6; (d) 5: Solu∏tie. Geometric, se observºa cºa valoarea minimºa se atinge atunci c‚nd punctele A (2; 1) ; M (x; y) ∏si C (1; 5) sunt coliniare, iar valoarea minimºa a sumei este jACj = p(1 2)2 + (5 1)2 = 5: Rºaspuns corect: (d): 22. Dacºa (4; 0) ∏si (1; 1) sunt douºa v‚rfuri ale unui triunghi de arie 4, atunci cel de-al treilea v‚rf se aáºa pe dreapta: (a) x + 5y = 0; (b) x + 5y + 8 = 0; (c) x + 5y + 12 = 0; (d) x + 5y + 4 = 0. Solu∏tie: Fie (x; y) coordonatele pentru al treilea v‚rf ob∏tinem: Atriunghi = 1 2jj: Avem: = 1 1 1 4 1 x 0 1 y = jx + 5y + 4j: Ob∏tinem jx + 5y + 4j = 8 ) x + 5y 4 = 0; x + 5y + 12 = 0. Rºaspuns corect: (c): 23. Fie ABCDEF un hexagon regulat, iar a ∏si b douºa numere reale astfel Ónc‚t ! AD = a! BE + b! CF . Atunci numºarul b 2a este egal cu: (a) 3; (b) 3; (c) 1; (d) 1: Solu∏tie. Observºam: ! AD = 2a! AF + 2b! BA , 2(! BA + ! AF ) = 2a! AF + 2b! BA ! b = 1; a = 1 ! b 2a = 3: Rºaspuns corect: (a): 24. Suma solu∏tiilor ecua∏tiei p3 sin x + cos x = p2 din intervalul [0; 2] este: 8
(a) 2 ; (b) 2 3 ; (c) ; (d) 6 . Solu∏tie. Ecua∏tia se poate rescrie sin x + 6 = p2 2 ; de unde x + 6 2 4 ; 3 4 ; sau x 2 4 6 ; 3 4 6 : Suma cºautatºa este 2 3 : Rºaspuns corect: (b) 25. Numºarul solu∏tiilor ecua∏tiei sin4 t + sin4 t + 4 = 1 4 din intervalul [; ] este: (a) 0; (b) 4; (c) 5; (d) o inÖnitate. Solu∏tie. Folosind expresiile sin2 = 1 cos 2 2 ; cos2 = 1 + cos 2 2 ; ob∏tinem sin4 t = 1 cos 2t 2 2 = 1 2 cos 2t + cos2 2t 4 = 3 4 cos 2t + cos 4t 8 ; sin4 t + 4 = 3 4 cos 2t + 2 + cos (4t + ) 8 = 3 + 4 sin 2t 2 cos 4t 8 : Va rezulta 3 4 + 1 2 (sin 2t cos 2t) = 1 4; (sin 2t cos 2t) = 1; p2 2 (sin 2t cos 2t) = p2 2 ; sin 2t 4 = p2 2 : Cum t 2 [; ]; vom avea 2t 4 2 [2 4 ; 2 4 ]; deci valoarea p2 2 va Ö atinsºa de 5 ori, Ón punctele ; 0; ; 4 ; 3 4 Rºaspuns corect: (c): 9
Răspunsuri directe
Pagina prezintă model de pregătire din 2024 pentru Matematică, la Facultatea de Automatică și Calculatoare. Documentul este etichetat după instituție, facultate, program și tipul probei folosind inventarul public verificat. Consultă metodologia actuală a instituției pentru condițiile examenului viitor.
Da. Pagina include baremul sau răspunsurile publice asociate acestui subiect, afișate separat ori în același document atunci când sursa le publică împreună. Verifică fiecare rezolvare după ce ai terminat varianta și urmărește exact criteriile de punctare indicate de instituție.
Rezolvă documentul fără ajutor și respectă timpul prevăzut de metodologia examenului. Corectează cu baremul disponibil, marchează capitolele unde ai pierdut puncte și repetă exerciții similare. Compară apoi cu alte probe din aceeași facultate și confirmă programa curentă pe site-ul oficial al instituției.
Glisează pentru a vedea profesorii
Matematica explicată simplu, cu răbdare și rezultate! Salut! Ești în căutarea unui îndrumător care să transforme matematica din „cea mai grea materie” într-o provocare logică și accesibilă? Ai ajuns unde trebuie! Sunt un tutor de matematică tânăr, cu o experiență de 3 ani în lucrul cu elevii de gimnaziu și liceu. Până acum, am ajutat peste 60 de copii să își depășească teama de cifre, să treacă examenele cu brio și să prindă încredere în capacitățile lor. Care este abordarea mea? Pe aceeași lungime de undă: Fiind tânăr, îmi este ușor să rezonez cu copiii, să comunic pe limba lor și să fac ora cu adevărat atractivă, folosind exemple ancorate în realitatea lor. Zero stres, 100% logică: Nu cred în tocitul formulelor. Îmi place să explic vizual și practic de ce aplicăm o anumită regulă, până când totul face sens. Răbdare și încurajare: Știu cât de frustrantă poate părea matematica uneori. Construiesc o relație relaxată, bazată pe respect reciproc, un spațiu sigur în care nicio întrebare nu este „greșită”. Performanțele copiilor cu care am lucrat: Promovabilitate de 100% la examenele naționale pentru cei cu care am colaborat pe termen lung. Majoritatea și-au crescut media la clasă în doar câteva luni de pregătire. Notele de la Evaluarea Națională și Bacalaureat s-au situat constant peste 8,60, incluzând 3 note de 10 curat. Cum decurge o sesiune de pregătire? Durata unei ședințe se stabilește împreună cu părintele, în funcție de nivelul de cunoștințe și capacitatea de concentrare a copilului. O întâlnire este structurată eficient: Recapitulare: Clarificăm orice nelămurire din tema anterioară. Teorie aplicată: Explicăm materia nouă prin pași simpli și logici. Exercițiu și aprofundare: Rezolvăm împreună tipuri variate de probleme, de la nivel de bază până la cele avansate. Temă inteligentă: Un set de exerciții bine alese pentru fixarea materiei, adaptate fix pe ce are elevul de exersat.
„Mi-a placut foarte mult colaborarea cu acest profesor. Fiica mea avea probleme cu materia, nu i se explica bine in clasa, dar cu ajutorul lui, ea a reusit sa sa se ridice la un nivel mult mai bun, de la nota 5 la nota 8! Recomand!”Tanase E.
Matematica explicată simplu, cu răbdare și rezultate! Salut! Ești în căutarea unui îndrumător care să transforme matematica din „cea mai grea materie” într-o provocare logică și accesibilă? Ai ajuns unde trebuie! Sunt un tutor de matematică tânăr, cu o experiență de 3 ani în lucrul cu elevii de gimnaziu și liceu. Până acum, am ajutat peste 60 de copii să își depășească teama de cifre, să treacă examenele cu brio și să prindă încredere în capacitățile lor. Care este abordarea mea? Pe aceeași lungime de undă: Fiind tânăr, îmi este ușor să rezonez cu copiii, să comunic pe limba lor și să fac ora cu adevărat atractivă, folosind exemple ancorate în realitatea lor. Zero stres, 100% logică: Nu cred în tocitul formulelor. Îmi place să explic vizual și practic de ce aplicăm o anumită regulă, până când totul face sens. Răbdare și încurajare: Știu cât de frustrantă poate părea matematica uneori. Construiesc o relație relaxată, bazată pe respect reciproc, un spațiu sigur în care nicio întrebare nu este „greșită”. Performanțele copiilor cu care am lucrat: Promovabilitate de 100% la examenele naționale pentru cei cu care am colaborat pe termen lung. Majoritatea și-au crescut media la clasă în doar câteva luni de pregătire. Notele de la Evaluarea Națională și Bacalaureat s-au situat constant peste 8,60, incluzând 3 note de 10 curat. Cum decurge o sesiune de pregătire? Durata unei ședințe se stabilește împreună cu părintele, în funcție de nivelul de cunoștințe și capacitatea de concentrare a copilului. O întâlnire este structurată eficient: Recapitulare: Clarificăm orice nelămurire din tema anterioară. Teorie aplicată: Explicăm materia nouă prin pași simpli și logici. Exercițiu și aprofundare: Rezolvăm împreună tipuri variate de probleme, de la nivel de bază până la cele avansate. Temă inteligentă: Un set de exerciții bine alese pentru fixarea materiei, adaptate fix pe ce are elevul de exersat.
„Mi-a placut foarte mult colaborarea cu acest profesor. Fiica mea avea probleme cu materia, nu i se explica bine in clasa, dar cu ajutorul lui, ea a reusit sa sa se ridice la un nivel mult mai bun, de la nota 5 la nota 8! Recomand!”
Preț
100 lei / 1 h
✏️ De ce să mă alegeți? Sunt îndrumător de matematică pentru gimnaziu și liceu, cu peste 4 ani de experiență și mai mult de 200 de elevi sprijiniți în procesul de învățare. Am studii în matematică și informatică, iar modul meu de predare este clar, logic și plin de exemple vizuale. Explic pas cu pas, astfel încât elevul să înțeleagă și să poată aplica ceea ce învață. 🧠 Am studiat și psihologia copilului, ceea ce mă ajută să mă adaptez la ritmul și nevoile fiecărui elev. Creez o atmosferă relaxată și prietenoasă, în care copilul capătă încredere și învață cu plăcere. 🎓 Am urmat cursuri de specialitate pentru a preda mai eficient și pentru a construi o relație de încredere cu elevii. 🏆 Rezultate obținute Cea mai mică notă la Bacalaureat: 8,80 Cea mai mică notă la Evaluarea Națională: 9,10 În 2025: 4 elevi au luat nota 10 la Evaluarea Națională și 2 elevi nota 10 la Bacalaureat 👨🏫 Despre mine ✍️ Public probleme și articole de matematică în reviste de specialitate. Sunt o persoană calmă, răbdătoare și atentă la ritmul fiecărui elev. Explic clar și logic, adaptând limbajul și nivelul de dificultate pentru ca materia să fie ușor de înțeles. 💡 Îmi place să-i ajut pe elevi să descopere logica din spatele formulelor și să-și dezvolte încrederea în propriile forțe, nu doar să memoreze mecanic. 📚 Cum decurge o ședință Meditatiile sunt INDIVIDUALE, 1 la 1 🏠 Meditațiile se desfășoară la domiciliul meu (Sectorul 5) 💻 Sau online, în funcție de preferința elevului Structura unei ședințe: Verificarea lecției anterioare Lecția nouă, explicată pas cu pas și ilustrată cu exemple Exerciții și probleme rezolvate împreună Temă personalizată, adaptată nivelului fiecărui elev În funcție de ritmul elevului, putem porni de la noțiuni de bază și ajunge treptat la probleme de nivel avansat. Pretul afisat este pentru grupa, pentru sedinta individuala preturile difera.
„Pentru mine a contat foarte mult faptul ca nu pune presiune pe copil si ii ofera timp sa inteleaga.Este calm, comunica foarte bine si se vede ca isi da interesul.”Marian B.
✏️ De ce să mă alegeți? Sunt îndrumător de matematică pentru gimnaziu și liceu, cu peste 4 ani de experiență și mai mult de 200 de elevi sprijiniți în procesul de învățare. Am studii în matematică și informatică, iar modul meu de predare este clar, logic și plin de exemple vizuale. Explic pas cu pas, astfel încât elevul să înțeleagă și să poată aplica ceea ce învață. 🧠 Am studiat și psihologia copilului, ceea ce mă ajută să mă adaptez la ritmul și nevoile fiecărui elev. Creez o atmosferă relaxată și prietenoasă, în care copilul capătă încredere și învață cu plăcere. 🎓 Am urmat cursuri de specialitate pentru a preda mai eficient și pentru a construi o relație de încredere cu elevii. 🏆 Rezultate obținute Cea mai mică notă la Bacalaureat: 8,80 Cea mai mică notă la Evaluarea Națională: 9,10 În 2025: 4 elevi au luat nota 10 la Evaluarea Națională și 2 elevi nota 10 la Bacalaureat 👨🏫 Despre mine ✍️ Public probleme și articole de matematică în reviste de specialitate. Sunt o persoană calmă, răbdătoare și atentă la ritmul fiecărui elev. Explic clar și logic, adaptând limbajul și nivelul de dificultate pentru ca materia să fie ușor de înțeles. 💡 Îmi place să-i ajut pe elevi să descopere logica din spatele formulelor și să-și dezvolte încrederea în propriile forțe, nu doar să memoreze mecanic. 📚 Cum decurge o ședință Meditatiile sunt INDIVIDUALE, 1 la 1 🏠 Meditațiile se desfășoară la domiciliul meu (Sectorul 5) 💻 Sau online, în funcție de preferința elevului Structura unei ședințe: Verificarea lecției anterioare Lecția nouă, explicată pas cu pas și ilustrată cu exemple Exerciții și probleme rezolvate împreună Temă personalizată, adaptată nivelului fiecărui elev În funcție de ritmul elevului, putem porni de la noțiuni de bază și ajunge treptat la probleme de nivel avansat. Pretul afisat este pentru grupa, pentru sedinta individuala preturile difera.
„Pentru mine a contat foarte mult faptul ca nu pune presiune pe copil si ii ofera timp sa inteleaga.Este calm, comunica foarte bine si se vede ca isi da interesul.”
Preț
150 lei / 2 h
Ofer pregătire la matematică pentru elevii care se pregătesc pentru Evaluarea Națională, Bacalaureat sau alte examene și concursuri școlare. Lecțiile sunt adaptate nivelului fiecărui elev, punând accent pe înțelegerea conceptelor, dezvoltarea gândirii logice și aplicarea corectă a metodelor de rezolvare. În cadrul ședințelor, explic noțiunile într-un mod clar și accesibil, rezolvăm exerciții de dificultate progresivă și lucrăm pe modele de subiecte similare celor de examen. Identific punctele care necesită îmbunătățire și construiesc un plan de învățare personalizat, astfel încât elevul să își consolideze cunoștințele și să dobândească încredere în propriile abilități. Scopul pregătirii este obținerea unor rezultate cât mai bune la examene, dezvoltarea unei metode eficiente de lucru și formarea unei baze solide de cunoștințe matematice, utile atât în parcursul școlar, cât și în studiile viitoare.
„Mie mi a plăcut foarte mult cum mi s-a adresat și cum mi a explicat pas cu pas . O recomand cu drag, și cu mare plăcere !”Luiza D.
Ofer pregătire la matematică pentru elevii care se pregătesc pentru Evaluarea Națională, Bacalaureat sau alte examene și concursuri școlare. Lecțiile sunt adaptate nivelului fiecărui elev, punând accent pe înțelegerea conceptelor, dezvoltarea gândirii logice și aplicarea corectă a metodelor de rezolvare. În cadrul ședințelor, explic noțiunile într-un mod clar și accesibil, rezolvăm exerciții de dificultate progresivă și lucrăm pe modele de subiecte similare celor de examen. Identific punctele care necesită îmbunătățire și construiesc un plan de învățare personalizat, astfel încât elevul să își consolideze cunoștințele și să dobândească încredere în propriile abilități. Scopul pregătirii este obținerea unor rezultate cât mai bune la examene, dezvoltarea unei metode eficiente de lucru și formarea unei baze solide de cunoștințe matematice, utile atât în parcursul școlar, cât și în studiile viitoare.
„Mie mi a plăcut foarte mult cum mi s-a adresat și cum mi a explicat pas cu pas . O recomand cu drag, și cu mare plăcere !”
Preț
150 lei / 90 min