Se încarcă profesorii disponibili…

Subiect și barem

PDF

Se deschide documentul PDF… Deschide PDF

Subiect — acces directBarem — acces direct

Simulare · Limba română · 2025

Facultatea de Drept · UAIC

Înapoi la arhivă

Despre acest subiect

mai · Testul din 31 mai

Sursa documentelor: Facultatea de Drept – UAIC. Verifică răspunsurile cu baremul după ce rezolvi subiectul.

Subiectul și baremul în format text

Text extras automat din documentul original. Pentru formule, tabele, imagini și așezarea răspunsurilor, verifică întotdeauna PDF-ul.

Subiect · 6 pagini

Subiect · pagina 1

Număr grilă: G1
Pagina 1 din 6
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași
Facultatea de Drept
Admitere studii de licenţă: sesiunea -
Simulare test la Limba română
31 mai 2025
Număr grilă: G1
1. Cuvântul care corespunde definiţiei „Atitudine plină de grijă, de bunăvoinţă, de prietenie
faţă de cineva sau de ceva” este:
a) solicitudine;
b) solitudine;
c) solicitare.
2. Se dau propoziţiile: „Am aplicat pentru un post acolo.”, „Firma a fost licenţiată pentru a
distribui gaz în zonă.”, „Guvernul şi-a exprimat suportul pentru acel plan.”.
a) Toate conţin greşeli.
b) Toate sunt corecte.
c) A doua conţine o greşeală / greşeli.
3. Nu sunt formate prin derivare cuvintele din seria:
a) a reaminti, a reanaliza, a relua;
b) a reda, a reface, a reproduce;
c) a recicla, a replica, a repara.
4. Sinonimul cuvântului „butadă” este:
a) ironie;
b) bifurcaţie;
c) amabilitate.
5. Cuvântul „compilaţie” semnifică:
a) „care cuprinde elemente (adesea neprelucrate) provenind din diverse surse";
b) „acţiune care aminteşte de Pilat din Pont judecându-l pe Isus";
c) „complot generalizat".
6. Indicaţi sinonimul cuvântului „ostracizat”:
a) osificat;
b) exilat;
c) provocat.
7. Apar doar antonime în seria:
a) etern – efemer, blamabil – culpabil;
b) sempitern – perpetuu, altera – strica;
c) deferenţă – desconsideraţie, particular – universal.
8. Verbul căruia îi aparţine sensul „a înfrunta pe cineva cu dispreţ, cu ostentaţie” este:
a) a degreva;
b) a disculpa;
c) a sfida.

Subiect · pagina 2

Număr grilă: G1
Secvenţa „în-" este prefix în:
a) întrece;
b) încă;
c) întrebare.
9.
Sensul cuvântului „xenofob” este:
a) „care se teme de insecte”;
b) „care urăşte străinii”;
c) „care se teme de zgomote”.
10.
Indicaţi seria de antonime:
a) extravagant – ordinar, grotesc – sublim, grijă – preocupare;
b) a zădărnici – a stimula, a zăbovi – a se pripi, brav – fricos;
c) brut – net, brav – fricos, lent – lin.
11.
Cuvântul „a extravaza” înseamnă:
a) „a extrage conţinutul unei vaze de flori";
b) „a depăşi limitele unui vas (cu deosebire organic)";
c) „a lărgi (în plus) o pereche de pantaloni".
12.
Sinonimele verbului „a prejudicia” sunt:
a) a dăuna, a leza, a păgubi;
b) a accepta, a primi, a recepţiona;
c) a evita, a ocoli, a preveni.
13.
Indicaţi seria în care apar sinonime:
a) concupiscent – luxurios;
b) insidios – searbăd;
c) fastidios – somptuos.
14.
Sensurile cuvintelor „luxuriant", „lapidar", „prodigios" sunt, în ordine:
a) „extrem de bogat, abundent”, „(despre stil) concis”, „lucru comun”;
b) „extrem de bogat, abundent”, „săpat în piatră”, „extraordinar, uimitor”;
c) „foarte elegant”, „pe scurt”, „care ţine de trupa Prodigy”.
15.
„Parcimonie” înseamnă:
a) „măsură, pondere, reţinere (în manifestări)”;
b) „tratament cu paracetamol”;
c) „plimbare în parc”.
16.
Sensul cuvântului „beatitudine” este:
a) „stare de ebrietate”;
b) „stare de fericire deplină”;
c) „trecere a unei persoane defuncte în categoria fericiţilor bisericii, aflaţi pe o treaptă inferioară
sfinţilor”.
17.
Cuvântul „determinat” înseamnă:
a) precizat, stabilit, lămurit;
b) hotărât, curajos, decis;
c) ferm, categoric, neabătut.
18.
Pagina 2 din 6

Subiect · pagina 3

Număr grilă: G1
Indicaţi seria care conţine doar structuri pleonastice:
a) harta mapamondului, foarte uriaş;
b) altercaţie verbală, după ceva timp;
c) mai inferior, după ani şi ani.
19.
Indicaţi sensul corect al cuvântului „confluenţă":
a) „influenţare reciprocă";
b) „loc de întâlnire, contact";
c) „ambianţă, climat pozitiv".
20.
La indicativ, prezent, persoana a treia, singular, verbele „a biciui”, „a cheltui” şi „a îngăima”
prezintă formele :
a) „biciuie”, „cheltuie”, „îngaimă”;
b) „biciuieşte”, „cheltuieşte”, „îngăimează”;
c) „biciuie” şi „biciuieşte”, „cheltuie” şi „cheltuieşte” (în variaţie liberă), însă exclusiv „îngaimă”.
21.
Indicaţi varianta corectă:
a) Cererile ale numeroşi cetăţeni au fost aprobate.;
b) Cererile ai numeroşi cetăţeni au fost aprobate.;
c) Cererile a numeroşi cetăţeni au fost aprobate.
22.
Identificaţi enunţul greşit:
a) Ca şi coordonator de proiect am multe responsabilităţi.;
b) În calitate de coordonator de proiect am multe responsabilităţi.;
c) În ceea ce priveşte calitatea mea de coordonator de proiect, am multe responsabilităţi.
23.
Dezacordul în număr se realizează în toate exemplele din seria:
a) Moaştele sfântului Dimitrie va sta aici. Celebrul cuplu au fost surprinşi. Când vine frigul şi
ploaia, te iau ameţelile.;
b) Autorităţile le-a favorizat şederea aici. La petrecere au venit şi fiul jurnalistului. Pe arii
restrânse, vor fi doar lapoviţă şi ninsoare.;
c) Presa străină vin aici din când în când. TVR vor pierde drepturile de difuzare. Ministerul de
Externe a reacţionat şi chiar a solicitat detalii.
24.
Sunt corect articulate cuvintele din seriile:
a) Moş-Ajunul, pansea, balama, nou-veniţii, sergent-majorii;
b) Moş-Ajunul, panseaua, balamaua, nou-veniţii, sergenţii-majori;
c) Moş-Ajunul, pansea, balama, noi-veniţii, sergenţii-majori.
25.
Se dau enunţurile: 1) Obligaţia ca să respectăm programul şcolar este un lucru de
necontestat. 2) Deci aşadar, a venit timpul să ne despărţim. 3) O prietenă ale mele a fost
numită ambasadoare. Conţin greşeli de exprimare:
a) toate;
b) numai enunţurile 1) şi 3);
c) numai enunţurile 1) şi 2).
26.
Identificaţi enunţul care conţine un acord corect:
a) Cei zece mii de euro au fost achitaţi luna trecută.;
b) Cele zece mii de euro au fost achitaţi luna trecută.;
c) Cele zece mii de euro au fost achitate luna trecută.
27.
Pagina 3 din 6

Subiect · pagina 4

Număr grilă: G1
Substantivul „represalii”:
a) are forma de singular „represaliu”;
b) are forma de singular „represal”;
c) nu are formă de singular.
28.
Alegeţi enunţul care nu conţine greşeli:
a) Acest dicţionar conţine mai multe cuvinte-titluri decât celălalt.;
b) Iată că au venit mai mulţi inspectori-şefi.;
c) Am să vi-o dau la toamna.
29.
Alegeţi varianta cu enunţuri corecte:
a) Se va umple. Nu rămânea!;
b) Se va umplea. Nu rămâi!;
c) Se va umple. Nu rămâne!.
30.
Identificaţi seria de forme verbale greşite:
a) scriind, apropiind, ştiind;
b) creind, apropind, înjunghiând;
c) luând, marcând, creând.
31.
Indicaţi varianta corectă:
a) Din punct de vedere al profesorului, lucrarea conţine multe greşeli.;
b) Din punctul de vedere artistic, aceasta este o lucrare valoroasă.;
c) Din punctul de vedere al elevului, cartea este interesantă.
32.
Adjectivele: „viu", „complet", „local", „unic", „enorm":
a) pot avea grade de comparaţie;
b) nu pot avea grade de comparaţie;
c) pot avea grade de comparaţie în anumite contexte.
33.
Alegeţi seria cu toate formele corecte:
a) Sunt singurul care vă spun cinstit că... Tu eşti cea care îmi ghidezi paşii în viaţă.;
b) Sunt singurul care vă spune cinstit că... Tu eşti cea care îmi ghidezi paşii în viaţă.;
c) Sunt singurul care vă spune cinstit că... Tu eşti cea care îmi ghidează paşii în viaţă.
34.
Alegeţi seria în care ambele enunţuri sunt corecte:
a) Eu, Anca, i-am spus prietenei mele: mie însămi nu-mi trebuie cadouri din partea ta. Eu,
Iasmina, am dat un sfat amicilor de la club: în voi însevă stă toată puterea.;
b) Eu, Anca, i-am spus prietenei mele: mie însemi nu-mi trebuie cadouri din partea ta. Eu,
Iasmina, am dat un sfat amicilor de la club: în voi înşivă stă toată puterea.;
c) Eu, Anca, i-am spus prietenei mele: mie însemi nu-mi trebuie cadouri din partea ta. Eu,
Iasmina, am dat un sfat amicilor de la club: în voi înşişi stă toată puterea.
35.
Cuvântul „acelaşi" este adjectiv în:
a) Acelaşi profesor a venit ieri.;
b) „Acelaşi” este un pronume.;
c) Acelaşi a venit ieri.
36.
Alegeţi seria de forme verbale corecte de imperativ negativ:
a) nu zi!, nu fă!, nu fii!;
b) nu zice!, nu face!, nu fi!;
c) nu zi!, nu face!, nu fii!.
37.
Pagina 4 din 6

Subiect · pagina 5

Număr grilă: G1
Alegeţi enunţul corect:
a) Aceasta este ancheta şi dosarul în care s-a dat soluţia.;
b) Acestea sunt ancheta şi dosarul în care s-a dat soluţia.;
c) Acestea sunt ancheta şi dosarul în care s-au dat soluţia.
38.
În care dintre următoarele serii nu există doar substantive defective de singular:
a) lactate, date, bale;
b) bucate, anale, fiţe;
c) contrainformaţii, confetti, blugi.
39.
Alege seria greşită:
a) corni, coarne, cornuri;
b) capi, capete, capuri;
c) curente, curenţi, curenturi.
40.
Alegeţi seria în care toate cuvintele sunt accentuate corect:
a) vatmán, regízor, simból, editór;
b) vátman, regízor, simból, edítor;
c) vatmán, regizór, símbol, edítor.
41.
Sunt scrise corect toate cuvintele din seria:
a) consanguin, constringent, excedere, rescisoriu;
b) restabilire, rodanhidric, rodare, entalpie;
c) executabil, exomeraţie, exonim, srabism.
42.
Dintre cuvintele următoare: „prooroc”, „funegru”, „ausculta”, „maiestru”, „excadrilă” sunt
greşit scrise:
a) toate;
b) primul, al doilea, al patrulea şi al cincilea;
c) al doilea, al treilea şi al cincilea:.
43.
Sunt scrise corect toate cuvintele din seria:
a) exemă, ruxac, tixit, asterix;
b) eczemă, rucsac, ticsit, asterisc;
c) eczemă, ruxac, ticsit, asterix.
44.
Alegeţi seria corectă:
a) munţii Carpaţi, Anul nou, Întâi Mai;
b) fluviul Dunărea, Teatrul Naţional, 1 Decembrie;
c) Ministerul afacerilor externe, parlamentul României, Facultatea de Drept.
45.
Norma literară actuală admite:
a) numai variantele accentuale: profésor, ántic şi apendíce;
b) numai variantele accentuale: profesór, antíc şi apéndice;
c) apendíce, apéndice, profésor, ántic.
46.
Sunt accentuate corect toate cuvintele din seria:
a) épiscop, epitálam, epilá, épitaf;
b) epíscop, epitalám, epilá, epitáf;
c) episcóp, epitálam, epilá, epítaf.
47.
Pagina 5 din 6

Subiect · pagina 6

Număr grilă: G1
Indicaţi varianta în care ambele forme sunt corecte:
a) obtuz, confort;
b) optuz, comfort;
c) optuz, confort.
48.
Alegeţi varianta corectă de scriere:
a) exotic;
b) egzotic;
c) ecsotic.
49.
Alegeţi enunţul corect:
a) Fratele lui şi soţia lui sunt áfini de gradul al doilea.;
b) Acolo se stabilise cu mult timp în urmă o colónie militară romană.;
c) Au convocat consiliul directór.
50.
Pagina 6 din 6
Deschide documentul original
Barem · 2 pagini

Barem · pagina 1

(raspunsuri corecte)
Număr grilă: G1
Număr grilă: G1
a1.
a2.
c3.
a4.
a5.
b6.
c7.
c8.
a9.
b10.
b11.
b12.
a13.
a14.
b15.
a16.
b17.
a18.
a19.
b20.
c21.
c22.
a23.
a24.
b25.
a26.
c27.
c28.
b29.
c30.
Pagina 1 din 2
31 mai 2025
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași
Facultatea de Drept
Admitere studii de licenţă: sesiunea -
Simulare test la Limba română

Barem · pagina 2

Număr grilă: G1
b31.
c32.
b33.
c34.
b35.
a36.
b37.
b38.
a39.
c40.
a41.
b42.
b43.
b44.
b45.
c46.
b47.
a48.
a49.
c50.
Pagina 2 din 2
Deschide documentul original
Continuă pregătirea

Alte subiecte de la aceeași facultate

Vezi arhiva completă
Examen de admitere · 2025Limba română · Grila 1Deschide fișa Examen de admitere · 2025Limba română · Grila 2Deschide fișa Examen de admitere · 2025Limba română · Grila 3Deschide fișa Examen de admitere · 2025Limba română · Grila 4Deschide fișa Examen de admitere · 2026Limba română · Grila 1Deschide fișa Examen de admitere · 2026Limba română · Grila 2Deschide fișa

Răspunsuri directe

Ce trebuie să știi despre acest subiect?

Ce document de admitere este acesta?

Pagina prezintă simulare din 2025 pentru Limba română, la Facultatea de Drept. Documentul este etichetat după instituție, facultate, program și tipul probei folosind inventarul public verificat. Consultă metodologia actuală a instituției pentru condițiile examenului viitor.

Există și barem sau răspunsuri pentru acest subiect?

Da. Pagina include baremul sau răspunsurile publice asociate acestui subiect, afișate separat ori în același document atunci când sursa le publică împreună. Verifică fiecare rezolvare după ce ai terminat varianta și urmărește exact criteriile de punctare indicate de instituție.

Cum folosesc acest subiect în pregătirea pentru admitere?

Rezolvă documentul fără ajutor și respectă timpul prevăzut de metodologia examenului. Corectează cu baremul disponibil, marchează capitolele unde ai pierdut puncte și repetă exerciții similare. Compară apoi cu alte probe din aceeași facultate și confirmă programa curentă pe site-ul oficial al instituției.