Despre acest subiect
Varianta S
Sursa documentelor: Arhiva oficială POLITEHNICA București. Pentru acest subiect nu este disponibil un barem public.
Se încarcă profesorii disponibili…
Se deschide documentul PDF… Deschide PDF
Acest subiect nu are un barem public asociat.
Facultățile cu admitere prin concurs scris · UniBuc
Înapoi la arhivăVarianta S
Sursa documentelor: Arhiva oficială POLITEHNICA București. Pentru acest subiect nu este disponibil un barem public.
Text extras automat din documentul original. Pentru formule, tabele, imagini și așezarea răspunsurilor, verifică întotdeauna PDF-ul.
UNIVERSITATEA NAȚIONALĂ DE ȘTIINȚĂ ȘI TEHNOLOGIE POLITEHNICA BUCUREŞTI Facultatea ___________________________ 14 iulie 2025 CHESTIONAR DE CONCURS Numărul legitimaţiei de bancă ______________ Numele _______________________________ Prenumele tatălui _______________________ Prenumele _____________________________ DISCIPLINA: Fizică F VARIANTA S 1. Un vas cu volumul 400V litri conține un gaz ideal diatomic la presiunea inițială 1 100p kPa . Gazul este răcit izocor, pierzând căldura de 10 kJ . Presiunea finală a gazului este: (9 pct.) a) 90 kPa ; b) 40 kPa ; c) 110 kPa ; d) 80 kPa ; e) 60 kPa ; f) 50 kPa . 2. În figură este prezentată schema unei mașini termice. Cilindrul conține un gaz ideal monoatomic și este închis cu un piston mobil ce se poate deplasa între pozițiile AA și BB fără frecare. De piston este legat un resort ideal având lungimea nedeformată 0 3 60l d cm și constanta elastică 10k N m . Gazul este încălzit lent, iar pistonul se deplasează din poziția inițială AA în poziția BB . Când pistonul ajunge în BB , capătul O al resortului trece în O , iar pistonul este menținut nemișcat în poziția BB prin răcirea gazului. Gazul continuă să se răcească lent până când pistonul revine în poziția AA . Apoi capătul O trece în O , iar pistonul este menținut nemișcat în poziția AA prin încălzirea gazului, sistemul revenind în starea inițială. Dacă ansamblul funcționează într-o incintă vidată, randamentul transformării ciclice a gazului este: (9 pct.) a) 2 27 ; b) 1 3 ; c) 1 11 ; d) 2 20 ; e) 2 23 ; f) 1 4 . 3. O sursă ideală de tensiune debitează o putere de 15 W pe un rezistor extern, curentul prin circuit fiind de 3 A. Tensiunea la bornele rezistorului este: (9 pct.) a) 5 V ; b) 4, 5 V ; c) 13, 5 V ; d) 7, 5 V ; e) 2 V ; f) 6 V . 4. Rezistența echivalentă a unei grupări serie de 10 rezistori identici este 100sR . Rezistența echivalentă obținută prin gruparea în paralel a acelorași rezistori este: (9 pct.) a) 1 ; b) 10 ; c) 100 ; d) 1000 ; e) 20 ; f) 4 10 . 5. În timpul unui strănut, ochii tăi se închid timp de 0,5 s . Dacă, în acest timp, conduci o mașină care are viteza constantă de 90 km h , distanța parcursă cât timp ai ochii închiși este: (9 pct.) a) 12,5 m ; b) 45 m ; c) 4,5 m ; d) 7,5 m ; e) 0, 75 km ; f) 0, 45 km . 6. Un corp este lăsat să cadă liber de la înălțimea 20h m . Timpul după care va ajunge corpul la sol este ( 2 10g m s ): (9 pct.) a) 2, 0 s ; b) 1,5 s ; c) 1,3 s ; d) 1,1 s ; e) 1, 0 s ; f) 0,5 s .
7. În montajul din figură se dau 2 2R și 3 4R . Sursele de t.e.m. au rezistențele interne neglijabile. Dacă sursa 2, variabilă, are t.e.m. 3 V , atunci curentul prin ea este nul. Tensiunea electromotoare a sursei 2 când curentul prin sursa 1 se anulează este: (9 pct.) a) 4,5 V ; b) 3 V ; c) 0 V ; d) 2 V ; e) 5, 2 V ; f) 6,8 V . 8. Trei corpuri cu masele 1 1m kg , 2 2m kg și 3 6m kg sunt legate între ele prin fire ideale trecute peste doi scripeți ideali, ca în figură. Coeficientul de frecare dintre corp și planul orizontal este 1 0, 2 , iar pentru planul înclinat este 2 1 2 3 . Unghiul planului înclinat este 30 și accelerația gravitațională este 2 10g m s . Accelerația corpului 3 este: (9 pct.) a) 2 7,0 m s ; b) 2 6,8 m s ; c) 2 7, 2 m s ; d) 2 5,3 m s ; e) 2 4,7 m s ; f) 2 3,5 m s . 9. O mașină termică funcționează după un ciclu Carnot. Gazul cedează sursei reci 60% din căldura absorbită de la sursa caldă, a cărei temperatură este 540 K . Temperatura sursei reci este: (9 pct.) a) 324 K ; b) 330 K ; c) 216 K ; d) 250 K ; e) 500 K ; f) 450 K . 10. Un vas cilindric închis, așezat orizontal, este împărțit de un piston de masă 2,5m kg în două compartimente identice, având fiecare volumul egal cu 2 litri și lungimea de un metru. În fiecare dintre cele două compartimente temperatura este T , iar presiunea este 5 0,3 10p Pa . Pistonul se poate deplasa fără frecare în interiorul cilindrului. Când cilindrul se deplasează orizontal în lungul axului cu accelerația 2 10a m s , gazul din cele două compartimente efectuează transformări izoterme cvasistatice până când pistonul ajunge din nou în repaus față de cilindru. În acest caz, lungimea compartimentului mai mic este: (9 pct.) a) 0,8 m ; b) 0, 2 m ; c) 0, 6 m ; d) 0, 4 m ; e) 0,35 m ; f) 0,55 m .
Răspunsuri directe
Pagina prezintă examen de admitere din 2025 pentru Fizică, la Facultățile cu admitere prin concurs scris. Documentul este etichetat după instituție, facultate, program și tipul probei folosind inventarul public verificat. Consultă metodologia actuală a instituției pentru condițiile examenului viitor.
Nu există un barem public asociat în inventarul verificat pentru acest document. ProfesorBun nu generează și nu inventează răspunsuri oficiale. Poți folosi subiectul pentru antrenament, dar corectarea trebuie făcută cu metodologia instituției, cu materiale oficiale suplimentare sau împreună cu un profesor.
Rezolvă documentul fără ajutor și respectă timpul prevăzut de metodologia examenului. Corectează cu baremul disponibil, marchează capitolele unde ai pierdut puncte și repetă exerciții similare. Compară apoi cu alte probe din aceeași facultate și confirmă programa curentă pe site-ul oficial al instituției.
Glisează pentru a vedea profesorii
Ofer pregătire online la fizică pentru elevii de gimnaziu, clasele VI-XII Lecțiile se desfășoară individual, într-un mod interactiv și prietenos, folosind iPad-ul pentru scrierea formulelor, realizarea schemelor și rezolvarea exercițiilor în timp real. Scopul meu este să îi ajut pe elevi să înțeleagă fizica într-un mod cât mai simplu și logic, fără stres și fără memorare mecanică. În timpul ședințelor: * Explic lecțiile pas cu pas, adaptat nivelului fiecărui elev. * Recapitulăm materia predată la clasă. * Rezolvăm teme și exerciții suplimentare. * Învățăm formulele și aplicarea lor corectă. * Lucrăm probleme de la nivel începător până la nivel avansat. * Pregătim teste, lucrări de control și evaluări. * Oferim atenție deosebită capitolelor care ridică dificultăți. Ședințele sunt personalizate în funcție de nevoile și ritmul fiecărui elev. Fie că este nevoie de ajutor la teme, de consolidarea cunoștințelor sau de pregătire suplimentară pentru obținerea unor note mai bune, vom lucra împreună pentru a obține progres. Lecțiile se desfășoară online, într-un mediu relaxat, modern și interactiv, cu ajutorul iPad-ului.
„Mi-a plăcut foarte mult modul in care m-a ajutat sa evoluez , cum mi-a explicat la fiecare problemă pe care o aveam și faptul că se implică foarte mult ! 🤍”Cristina G.
Ofer pregătire online la fizică pentru elevii de gimnaziu, clasele VI-XII Lecțiile se desfășoară individual, într-un mod interactiv și prietenos, folosind iPad-ul pentru scrierea formulelor, realizarea schemelor și rezolvarea exercițiilor în timp real. Scopul meu este să îi ajut pe elevi să înțeleagă fizica într-un mod cât mai simplu și logic, fără stres și fără memorare mecanică. În timpul ședințelor: * Explic lecțiile pas cu pas, adaptat nivelului fiecărui elev. * Recapitulăm materia predată la clasă. * Rezolvăm teme și exerciții suplimentare. * Învățăm formulele și aplicarea lor corectă. * Lucrăm probleme de la nivel începător până la nivel avansat. * Pregătim teste, lucrări de control și evaluări. * Oferim atenție deosebită capitolelor care ridică dificultăți. Ședințele sunt personalizate în funcție de nevoile și ritmul fiecărui elev. Fie că este nevoie de ajutor la teme, de consolidarea cunoștințelor sau de pregătire suplimentară pentru obținerea unor note mai bune, vom lucra împreună pentru a obține progres. Lecțiile se desfășoară online, într-un mediu relaxat, modern și interactiv, cu ajutorul iPad-ului.
„Mi-a plăcut foarte mult modul in care m-a ajutat sa evoluez , cum mi-a explicat la fiecare problemă pe care o aveam și faptul că se implică foarte mult ! 🤍”
Preț
65 lei / 1 h
Meditațiile se adresează elevilor de gimnaziu și liceu, fie că își doresc să înțeleagă fizica de la zero, să recupereze materia sau să se pregătească pentru teze și Bacalaureat. Fiecare ședință pornește de la lămurirea neclarităților din clasă, continuă cu explicarea intuitivă a teoriei prin exemple practice și se axează pe rezolvarea problemelor pas cu pas, într-un ritm complet adaptat elevului. Pe lângă orele de lucru, elevul primește scheme logice, sinteze de teorie, seturi de probleme utile pentru examene și suport continuu.
Meditațiile se adresează elevilor de gimnaziu și liceu, fie că își doresc să înțeleagă fizica de la zero, să recupereze materia sau să se pregătească pentru teze și Bacalaureat. Fiecare ședință pornește de la lămurirea neclarităților din clasă, continuă cu explicarea intuitivă a teoriei prin exemple practice și se axează pe rezolvarea problemelor pas cu pas, într-un ritm complet adaptat elevului. Pe lângă orele de lucru, elevul primește scheme logice, sinteze de teorie, seturi de probleme utile pentru examene și suport continuu.
Preț
150 lei / 90 min
📚 MEDITAȚII MATEMATICĂ ȘI FIZICĂ – clasele V–XII 📚 Bună! Fac pregătire individuală la matematică și fizică pentru elevii din clasele 5–12: recuperare de materie, teme, teste, Evaluare Națională și BAC. Lucrez cu copiii de 3 ani și știu cât contează răbdarea și explicațiile pe înțelesul fiecăruia.
📚 MEDITAȚII MATEMATICĂ ȘI FIZICĂ – clasele V–XII 📚 Bună! Fac pregătire individuală la matematică și fizică pentru elevii din clasele 5–12: recuperare de materie, teme, teste, Evaluare Națională și BAC. Lucrez cu copiii de 3 ani și știu cât contează răbdarea și explicațiile pe înțelesul fiecăruia.
Preț
80 lei / 2 h