Se deschide profilul profesorului…
Meditații la englezăMeditații Online Pentru Limba Și Literatura Engleză
Lucrez cel mai bine cu elevii care au nevoie să înțeleagă, nu doar să memoreze. În același timp, mă regăsesc foarte bine și în lucrul cu elevii care pornesc cu nesiguranță sau cu impresia că „nu sunt buni” la materia respectivă. De aceea, când explic, încerc să fac lucrurile cât mai clare și logice, astfel, pornesc de la ce știe elevul deja și construiesc de acolo, pas cu pas. Îmi adaptez explicațiile în funcție de elev.
Pentru mine este important ca elevul să se simtă confortabil să spună „nu am înțeles”, fără să simtă că asta înseamnă că nu se descurcă. Într-un final, mă interesează progresul real: să vadă și el că de la un exercițiu pe care înainte nu știa cum să-l înceapă poate ajunge la unul pe care îl rezolvă singur.
Iar poate cel mai important rezultat pentru mine este să capete încredere în propriile lui capacități și să nu mai privească dificultatea ca pe o dovadă că „nu poate”.
Meditațiile sunt potrivite atât pentru elevii care întâmpină dificultăți și au nevoie să recuperăm anumite noțiuni, cât și pentru cei care se descurcă bine, dar vor să aprofundeze. Lucrez bine și cu elevii care au nevoie de mai multă structură și de cineva care să îi ghideze pas cu pas, dar și cu cei care pot lucra mai independent și au nevoie mai degrabă de întrebările potrivite și de feedback.
O ședință nu înseamnă pur și simplu să rezolvăm împreună o listă de exerciții. Încep prin a vedea ce știe elevul, ce a înțeles și unde apar dificultățile. De aici stabilim ce avem nevoie să lucrăm în ședința respectivă. În funcție de obiectiv, lucrăm pe materia de la clasă, recuperăm lacune, consolidăm, aprofundăm sau ne pregătim pentru teste și examene. Ritmul îl stabilim în funcție de elev și de timpul pe care îl avem la dispoziție.
Pentru mine, o meditație bună este una după care elevul nu pleacă doar cu câteva exerciții rezolvate, ci cu mai multă claritate și cu senzația că știe ce are de făcut mai departe.
Acest profesor nu are încă recenzii publice.